中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0090121)
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
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- 服装立体构成中的审美教育及创美性培养被引量：1
- 2008年
- 审美教育作为引导人们正确处理人与现实的审美关系的一种教育形式,越来越被社会所关注,也日益成为学校素质教育的重要组成部分。服装立体构成作为服装高等院校的技术主干课程,不仅要求学生熟练掌握基础的技能,更需要教师将美的教育理念渗透于其中,要激励学生用敏锐的眼光寻找美、发现美,用艺术的思维感受美、创造美。
- 於琳杨佑国
- 关键词：服装审美教育
- 服装专业人才培养现状及对策被引量：5
- 2010年
- 通过对部分服装企业的走访调查,概括用人单位对毕业生的评价以及服装企业对高校人才培养的建议。在此基础上,总结高校服装专业人才培养存在的问题,并提出具体可行的对策。
- 李晓燕杨佑国
- 关键词：服装专业
- 立体裁剪与平面裁剪研究及其对教学的启示被引量：3
- 2009年
- 立体裁剪和平面裁剪作为东、西方服装构成的典型模式，其产生背景、技术宗旨、发展历程存在很大差异。随着世界文化的日趋交融，两种裁剪技术的关系朝着互为补充、融合的方向发展。这也对高等服装设计教育提出了新的教学研究课题。
- 於琳杨佑国
- 关键词：服装结构设计立体裁剪平面裁剪
- 由技能型向设计型教学模式的推进——《服饰速写》课程教学感悟
- 2009年
- 速写已从美术领域逐步扩展到设计领域，速写功能的拓展带来了速写课程的教学从单纯的技能型教学逐步向设计型教学模式推进，为设计教育带来了变革。服饰速写作为速写功能衍变的产物，已成为服装设计教学中体现设计型教学特色、开发学生创新能力、提高学生设计效率的有力工具。
- 於琳
- 关键词：教学模式
- 服装立体裁剪中的审美教育及创美性培养被引量：1
- 2008年
- 文章分析了审美教育在服装立体裁剪课程中的重要地位,探讨了课堂教学中对学生进行创美性培养的方法和途径,并提出了对未来设计师的培养方向与目标。
- 於琳杨佑国
- 关键词：服装立体裁剪审美教育
