教育部人文社会科学研究基金(11YJC840014)
- 作品数：2 被引量：37H指数：2
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- 流动儿童的抗逆力与自尊、社会支持、自我效能感的关系研究被引量：20
- 2015年
- 文章采用修订后的中文版《儿童青少年抗逆力量表》,对北京市348名11-14岁流动儿童进行问卷调查,探讨流动儿童抗逆力与自尊、社会支持、自我效能感之间的关系。研究发现,流动儿童抗逆力总体水平中等,性别差异明显,女生抗逆力显著高于男生;流动儿童的自尊、社会支持、自我效能感与抗逆力的相关系数分别为0.351、0.580、0.522,多元回归分析显示三因素对抗逆力总体解释力为47.4%;自我效能感在流动儿童抗逆力影响因素中的中介效应显著,自尊和社会支持都通过自我效能感对抗逆力产生影响:自我效能感在自尊与抗逆力之间起着中介效应,中介效应占总效应的41%;自我效能感在社会支持与抗逆力之间起着中介效应,中介效应占总效应的20.3%。建议通过提高自尊、社会支持和自我效能感来增强流动儿童的抗逆力。
- 何玲
- 关键词：流动儿童抗逆力自尊社会支持自我效能感
- 流动儿童社会融合现状与辨析被引量：17
- 2013年
- 本文去除城乡二元身份认同的预设,通过实证研究,发现新一代流动儿童希望扎根城市的意愿明显;多数在校流动儿童与本地儿童一样,将追求学业成就视为自己的理想,认同"读书改变命运"、自我努力实现理想等积极观点;流动儿童学习努力程度受他们的理想、学业表现和领悟到的社会支持影响,与户籍、就读学校性质无显著相关。研究证实了在流动儿童内部存在"处境不利—压力—适应不良"和"处境不利—心理弹性—适应良好"两种不同类型的个人应对模式。
- 何玲
- 关键词：流动儿童社会融合领悟社会支持积极心理
