全国教育科学规划教育部重点课题(FBB030729)
- 作品数：4 被引量：19H指数：2
- 相关作者：张灵聪陈艺华郑晖林金兰罗秋惠更多>>
- 相关机构：漳州师范学院福建师范大学泉州师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题福建省教育厅科技项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 民办初中生的学习自控力问题被引量：1
- 2007年
- 目的为了考察民办初中生的学习自控力问题,抽取漳州地区民办中学的576名学生作为被试进行测试。方法问卷调查法。结果民办初中生的自控力不存在性别差异而存在显著的年级差异,随着年级的增长而呈下降的趋势。结论针对民办中学生这一群体的特殊性,应该有针对性的、及时的进行心理训练,来提高民办中学生的自控力。
- 林金兰张灵聪陈艺华林友章
- 关键词：学习自控力
- 民办初中生学习自控力、策略、自我效能和成绩的关系被引量：11
- 2007年
- 为考察民办初中生学习自控力、学习策略、自我效能和学业成绩的关系,抽取漳州一所民办中学的332名初二学生作为被试对象进行测试。结果显示:民办初中生的学习策略和学习自我效能感存在显著的性别差异;民办初中生的学习自控、学习策略与学习自我效能感及其三个维度之间存在显著的相关;学习自我效能感直接影响着数学成绩,学习策略和学习自控是通过学习效能间接影响数学成绩,结果表明:民办初中生的学习自控力、策略、自我效能和成绩存在相关,其中自我效能是主要的影响因素。
- 郑晖张灵聪林金兰
- 关键词：心理测量学习自控力学习自我效能感
- 论大学生早期控制知觉、焦虑特质与幸福感
- 2014年
- 通过对大学生早期控制知觉、焦虑特质与超自然信仰的调查与分析,探讨焦虑与超自然信仰的关系。采用早期控制知觉、焦虑特质和超自然信仰量表对240名全日制在校大学生进行调查研究。(1)大学生早期控制知觉与焦虑特质之间存在显著的负相关,早期控制知觉及其各因子与总体幸福感呈显著正相关,而焦虑特质与总体幸福感呈显著负相关。(2)大学生早期控制知觉对焦虑特质有显著的预测作用。(3)大学生家庭控制知觉和焦虑特质对总体幸福感有显著的预测作用。
- 罗秋惠张灵聪
- 关键词：总体幸福感
- 学生情绪智力与学习自控力的关系研究——以漳州市三所中学高一、高二学生为例被引量：7
- 2011年
- 采用问卷调查法,以漳州市三所中学434名高中生为调查对象,运用《情绪智力量表》和《学生学习自我控制量表》进行测试。结果发现:1)高中生的情绪智力不存在学校、性别、年级和专业的差异;2)高中生的学习自控力存在学校和年级的交互作用;3)情绪智力与学习自控力具有中等水平的相关;4)高中生的情绪智力、学习自控力与学业成绩都达到中等程度的相关,学习自控力对学业成绩具有较好的预测作用。
- 陈艺华张灵聪
- 关键词：情绪智力学习自控力学业成绩
