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中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(GY2012014)

作品数：1 被引量：13H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实践能力评价
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 1篇中国教育科学...

作者

  • 1篇杨宝山

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
实践能力评价的现状、问题与方法被引量：13
2012年
实践能力不是单一学科能力,而是一种跨学科能力。实践能力是个体在自然和社会中生存与发展所必备的能力。较低层次能力是基于本能的适应自然与社会的生存能力;较高层次能力是源于本体的改造自然与社会的发展能力;另外,还有介于两者之间的中间层次的能力。实践能力评价是基础教育课程改革的重要组成部分,是检测基础教育阶段教育质量的重要手段之一。从实践能力评价的理论、政策和措施等层面发掘问题,从交流沟通能力、项目完成能力和管理协调能力等评价提供方法,并实现评价方法的有效整合,将有利于新课程的顺利推进。
杨宝山
关键词：实践能力评价课程改革
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