保定市教育科学“十一五”规划课题(08405)
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- 德识并举:德育导向下当代文化课实践探索
- 2011年
- 受大众化文化格局和开放式高校教育环境的影响,在高校开设当代文化课程成为今日高校课程建设的需要。作为新设课程,当代文化课必须科学稳妥地确定课程内容,发挥自身当下性、贴近性优势,坚持正确的德育导向,德识并举。在教学中,要针对课程自身特点,妥善处理相关内容繁杂及敏感性话题等问题,正确把握社会主义核心价值体系的指导方向,坚持平等的教学理念,充分重视并利用好课堂讨论,掌握丰富的教学资料,合理使用多媒体教学。
- 郝江波赵蕾马超
- 关键词：高校当代文化德育课程建设
