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黑龙江省教育科学规划课题(GZC1211035)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：苏丽红李玉宝孔祥华更多>>
相关机构：黑龙江建筑职业技术学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇驱动式
  • 1篇驱动式教学
  • 1篇问题驱动式教...
  • 1篇矩阵
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职
  • 1篇高职数学
  • 1篇比较矩阵
  • 1篇AHP

机构

  • 1篇黑龙江建筑职...

作者

  • 1篇孔祥华
  • 1篇李玉宝
  • 1篇苏丽红

传媒

  • 1篇中国科技信息

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
层次分析法在问题驱动式高职数学课程教学改革的实践与探讨被引量：2
2012年
建立了基于模糊层次分析法的课程改革和教学效果评价模型,从学生评教、教师评教、专业课教师评教三个方面对高等数学的问题驱动式教学模式进行评价。实践表明,通过问题驱动式教学模式,不尽帮助学生获得了解决实际问题的能力,而且提高了学生的学习兴趣,从理论上证明问题驱动式教学模式适合高职数学教学。
苏丽红李玉宝孔祥华
关键词：AHP比较矩阵
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