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福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA12192S)

作品数:3 被引量:11H指数:2
相关作者:陈曼君更多>>
相关机构:集美大学更多>>
发文基金:福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目国家社会科学基金教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 4篇方言
  • 3篇闽南方言
  • 2篇动词
  • 2篇语法化
  • 2篇情态
  • 2篇法化
  • 1篇代词
  • 1篇动因
  • 1篇语义
  • 1篇语义演变
  • 1篇指代
  • 1篇指代词
  • 1篇双宾句
  • 1篇体标记
  • 1篇情态动词
  • 1篇助动词
  • 1篇消亡
  • 1篇闽南语
  • 1篇介词
  • 1篇介词结构

机构

  • 4篇集美大学

作者

  • 4篇陈曼君

传媒

  • 2篇集美大学学报...
  • 1篇语言科学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
闽南方言情态动词补语“卜”的产生、演变和消亡
在历史上,闽南方言情态动词"卜"曾经置于谓语动词后做补语,继而朝着两个不同的方向语法化,其中:一个方向是,期望补语>期望补语标记>将然补语标记;另一个方向是,期望补语>目的标记>顺承标记演化。这是十分罕见和独特的语言演变...
陈曼君
关键词:闽南方言情态动词补语语法化消亡动因
闽南方言持续体标记“咧”的来源及其语法化被引量:7
2017年
以往研究认同闽南方言持续体标记或来源于"著"或来源于介词结构。文章通过对历史文献和现实方言的全面考察,认为闽南方言存在A、B两类持续体标记,A类选择非表客观存在主要表主观倾向的句子;B类选择表客观存在的句子。A、B两类最初形式分别是"处"、"在处"。它们分别源于指代词"只/许处"和介词结构"在十只/许处"。值得一提的是,后者是在"动宾结构‘在+只/许处'→动词‘在处'"这一演变链的催化下产生的。两类持续体标记产生时都处于半虚化之中,后来都彻底虚化为持续体标记"咧"。其中,"在处"语法化为"咧"经历了两个不同的发展路径。之后,持续体标记"咧"又以多种不同的方式进一步演化,最后大都演变为语气词。文章同时讨论了"咧"的来源及其语法化各个阶段在闽台各地闽南方言中的语音表现。
陈曼君
关键词:闽南方言持续体标记句类指代词介词结构语法化
闽南语“(NP)+通+VP”中“通”的语义演变被引量:6
2016年
闽南方言助动词"通"在"(NP)+通+VP"结构中最先发展出来的是道义情态,早在嘉靖刊戏文已经大量存在了。该道义情态具体发展出三个义项来:一是表允许,二是表评价,三是表应该。三者之间的演变关系为:允许>评价,允许>应该,呈现出弱道义情态>强道义情态的发展趋势,局部也有由强趋弱的现象。与此同时,允许义继续向其他情态义发展,出现了以下两条演变路径:道义情态(允许)>主语指向情态>中性情态;道义情态(允许)>知识情态依附于道义情态>道义情态和知识情态并存>知识情态。这表明,"通"情态义的演变不是线性进行的,而是多向性进行的,总体上符合"非知识情态>知识情态"这一大多数语言的演变规律。但是,其非知识情态内部的演变路径与西方语言极不相同,它体现出与汉语相当一致的类型特征。
陈曼君
关键词:助动词情态语义演变闽南方言
惠安方言不带方所宾语的双宾句
2014年
不带方所宾语的双宾句仅指动语动词为外向动词、内向动词和兼向动词的双宾句。惠安方言这类双宾句不仅在三"向"上对动语动词的选择与普通话不相一致,而且在双宾语的移位问题上也体现出与普通话和其他汉语方言的巨大差异。惠安方言双宾语移位后可出现四种结果:不改变句意,造成歧义,减少句子的义项,改变句意。对这四种结果出现的种种条件限制和彼此的差别进行较为详尽的考察,从而总结出双宾语移位的规律,并进而归纳出双宾句的语义特征和用法。从中可以看出,语音对此类双宾句的影响巨大,涉及到句法、语义和语用三个层面。
陈曼君
关键词:惠安方言双宾句
共1页<1>
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