浙江省教育厅科研计划(Y201225275)
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
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- 基于知识冲突的高校协同创新科研团队管理探索被引量：4
- 2013年
- 协同创新与团队研究已经成为我国高校未来人才培养和科技创新的重要模式。由于科研团队成员间知识的多元性和异质性,极易引起科研团队成员的"知识冲突",造成知识对抗与非耦合性,导致科研团队创新绩效上的低效率与协同创新的困难。如何通过异质知识链接与知识冲突管理,形成知识共享和知识互补,促进冲突知识形成有序结构与乘数效应,对于减少科研团队成员间的知识耗散,提高高校科研团队和协同中心的创新绩效,具有切实的理论意义和现实价值。
- 邱夏
- 关键词：知识冲突科研团队协同创新冲突管理
- 文化差异与团队创造力的关系研究被引量：3
- 2013年
- 文化对创造力的影响逐渐受到学者的关注,文章试图探讨文化差异对团队创造力的影响。基于对浙江、上海两地的87个科研团队的实证调查,结果发现:(1)官僚型文化不利于团队创造力的产生;(2)支撑型文化有利于团队创造力的产生;(3)创新型文化有利于团队创造力的产生;(4)创新型文化对团队创造力的影响高于支撑型文化。
- 邱夏
- 关键词：文化差异团队创造力文化类型
- 知识异质性、协同创新与团队绩效
- 2013年
- 目前,国内外对科研创新团队的关注点主要集中在团队建设与团队配合方面,在知识异质性对科研团队研究创新绩效方面的影响研究甚少。研究表明,知识异质性与科研团队的协同创新绩效有很大关系。但对于这种关系,目前的研究尚无整体、一致性的结论。将知识异质性和科研创新团队绩效间集中在"团队冲突"上,也显得过于简单与笼统。因此,在知识异质性与团队绩效间引入一组比较完善的中介变量,从团队互动的心理学理论框架角度来对团队成员互动环节各类中介因素进行分析,健全多学科交叉的科研创新团队组织机制,将是提高其运行效率、实现更佳创新绩效的重要环节。
- 邱夏
- 关键词：知识异质性协同创新团队绩效
