全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EDA090394)
- 作品数：7 被引量：31H指数：4
- 相关作者：李艳辉李雅君李颖高乾坤更多>>
- 相关机构：沈阳师范大学哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题博士科研启动基金辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 俄罗斯加强中小学教师队伍建设的制度评析被引量：3
- 2014年
- 为完成基础教育现代化的任务,改变中小学教师队伍的现状,俄罗斯实施了新教师补充机制、优秀教师评选和奖励制度、新的教师薪酬制度和教师资格定期鉴定制度,对俄罗斯中小学教师队伍的数量补充和质量提升的成效已经初步彰显。俄罗斯的这些经验,为我国教师资格定期注册制度的配套保障措施的制订、教师专业持续成长的动力机制的建立、教师编制管理制度的改革等提供了借鉴。
- 李艳辉李雅君
- 关键词：教师队伍建设
- “以学生为本”理念下的大学俄语教学模式优化被引量：4
- 2015年
- 大学俄语教学面临着课时少、课程安排不合理、间隔周期长,教学任务重等一系列问题。"知识的传授在课堂外,知识的消化和吸收在课堂内"的"翻转课堂"理念为我们提供了新的思路。为此,应该通过激发学生的学习热情,为学生提供自主学习的平台,优化大学俄语教学。
- 李雅君李艳辉李颖
- 关键词：大学俄语
- 俄罗斯《2011-2015年联邦教育发展目标纲要》教育政策内容分析被引量：10
- 2013年
- 俄罗斯《2011～2015年联邦教育发展目标纲要》对推进普通教育和学前教育的现代化;完善更新职业教育的内容和结构;发展教育质量和教育服务需求评价体系三项任务及措施保障做出了明确规定,并对政策实施的社会和经济效应进行了预期评价。俄罗斯教育政策具有内容要素的完整性和系统性、目标任务的科学性和详尽性、措施保障的有计划性和公开性、实施进程的可监控性和实施效益的可预测性等特点,为我国教育政策内容规范的完善提供了启示与借鉴。
- 李艳辉
- 关键词：教育发展纲要教育政策
- 基于大学生能力培养的俄罗斯高等师范教育课程改革被引量：3
- 2016年
- 俄罗斯教师教育正在从知识范式向能力范式转型。以制定并实施第三代教师教育国家标准为推进路径,以能力本位为理念基础,以培养未来教师的一般文化能力、一般职业能力和特殊职业能力为目标,俄罗斯正在进行新一轮教师教育课程改革。
- 李艳辉郜红晶
- 关键词：俄罗斯高等教育高等师范教育教师培养课程改革
- 提升中小学教师人文素养的政策依据与制度保障被引量：5
- 2012年
- 提升中小学教师的人文素养是教师专业发展的应有之义。在新的历史时期,提升中小学教师的人文素养,不仅是实现教师自身全面发展的需要,是促进学生发展和提高基础教育质量的必然选择,也是加强教师队伍建设的重要举措之一。从国际视野下研究美国、俄罗斯和中国提升中小学教师人文素养的政策依据,并从国家、地域、学校三个层面分别探讨在宏观、中观和微观上如何为提升中小学教师的人文素养提供切实有力的制度保障。
- 李艳辉
- 关键词：中小学教师教师人文素养教师专业发展
- 俄罗斯第三代教师教育国家标准的内容与特点被引量：7
- 2014年
- 俄罗斯第三代教师教育国家教育标准对本科阶段师范教育的人才培养目标进行了重新定位,要求培养出的未来教师形成16种一般文化能力素养、6种一般职业能力素养和11种特殊职业能力素养,并对高校学士基础教育大纲的结构和实施条件做出了统一规定,教育大纲的内容则由实施教师培养的高校自行确定。该标准体现了在教师培养过程中基于能力发展的理念基础,具有框架性与开放性、统一性与灵活性、基础性与实践性的特点。
- 李艳辉
- 关键词：教师教育高等教育
