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佛山市医学类科技攻关项目(201108229)

作品数:3 被引量:32H指数:1
相关作者:刘惠蓉杨斌林静柯盈盈廖永珍更多>>
相关机构:顺德职业技术学院更多>>
发文基金:佛山市医学类科技攻关项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁症
  • 1篇抑郁症患者
  • 1篇社区卫生
  • 1篇社区卫生服务
  • 1篇社区卫生服务...
  • 1篇卫生服务
  • 1篇卫生服务站
  • 1篇精神病
  • 1篇精神病护理
  • 1篇精神病护理学
  • 1篇护理人员
  • 1篇护理人员配置
  • 1篇护理学
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇顺德职业技术...

作者

  • 3篇刘惠蓉
  • 2篇杨斌
  • 1篇黄敏娟
  • 1篇陆建林
  • 1篇廖永珍
  • 1篇黄树生
  • 1篇柯盈盈
  • 1篇林静

传媒

  • 1篇国际医药卫生...
  • 1篇现代医院
  • 1篇中华护理教育

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
反转式教学模式在精神病护理学中的应用研究被引量:32
2014年
目的探讨反转式教学模式在精神病护理学中的应用效果。方法将教学进度相同的100名学生随机分成对照组和试验组,每组50名学生,分别采用传统教学法和反转式教学法,比较两组学生的知识掌握程度及素质提升情况。结果课程结束后,试验组学生在知识掌握程度及素质提升方面的评价优于对照组(P<0.01)。结论反转式教学模式能激发学生的学习兴趣,提高教学效果和学生的综合素质。
刘惠蓉林静黄敏娟廖永珍柯盈盈杨斌
关键词:精神病护理学教学方法
临床路径在抑郁症患者健康教育中的应用
2013年
目的 探讨临床路径模式在抑郁症患者健康教育中的应用效果.方法 选择72例抑郁症患者,随机分为对照组和干预组各36例.对照组实施精神科常规健康教育;干预组根据临床路径模式进行健康教育.采用自制的健康教育相关知识调查问卷、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行评定.结果 两组患者健康教育知识掌握程度比较:对照组优14例,良15例,差7例;干预组优25例,良9例,差2例.干预后干预组SDS、SAS评分低于对照组(P<0.05).结论 应用临床路径模式对抑郁症患者进行健康教育,患者更易掌握健康教育的内容,有助改善患者焦虑、抑郁情绪.
刘惠蓉刘青梅方景如
关键词:抑郁症健康教育
佛山市顺德区社区卫生服务站护理人员配置现状分析
2014年
目的了解顺德区社区卫生服务站护理人力资源配置情况,找出相关问题,并寻找解决办法。方法对顺德区86个社区卫生中心、站的社区护理人员,随机抽取108名护理人员,采用自行设计的问卷进行问卷调查。结果顺德区社区护理人员本科文化程度占33.3%、大专占63.9%、中专占2.8%;高级职称占2.8%,中级职称占19.4%;培训需求为83.3%,学历提升需求66.7%,职称提升需求88.9%。结论顺德区社区卫生服务站偏少,应增加财政投入,才能满足社区卫生护理工作的发展需要。
刘惠蓉陆建林黄树生罗艳勤杨斌
关键词:社区卫生服务站护理人员
共1页<1>
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