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中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2012-YJS-2)

作品数：1 被引量：22H指数：1
相关作者：陈洪捷殷晓丽更多>>
相关机构：北京大学更多>>
发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇医学教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育培养
  • 1篇教育培养模式
  • 1篇八年制医学
  • 1篇八年制医学教...

机构

  • 1篇北京大学

作者

  • 1篇殷晓丽
  • 1篇陈洪捷

传媒

  • 1篇复旦教育论坛

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国八年制医学教育培养模式的分类比较被引量：22
2014年
当前我国的八年制医学教育备受学校和学生的青睐,但其培养模式的构建却形式多样、争议颇多,引发了人们对八年制医学教育培养质量的质疑。本文通过文献和近3年的访谈调查,对截至2011年年底教育部批准12所院校试办的八年制医学教育的培养模式进行分类比较,分析各类模式的优缺点并提出改革建议,希望能为八年制医学教育培养模式的完善提供一定的参考。
殷晓丽陈洪捷
关键词：八年制医学教育
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