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全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7611-313)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:徐仁凤祁芬吴美兰更多>>
相关机构:南通航运职业技术学院更多>>
发文基金:全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇职场
  • 2篇职场环境
  • 2篇商务英语写作
  • 2篇写作
  • 2篇教学
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇商务英语写作...
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇专业课程体系...
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学研究
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇课程体系

机构

  • 3篇南通航运职业...

作者

  • 1篇吴美兰
  • 1篇祁芬
  • 1篇徐仁凤

传媒

  • 1篇南通纺织职业...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于职场环境的《商务英语写作》教学研究被引量:1
2013年
高职《商务英语写作》教学是当前英语专业教学中亟需研究的课程之一。本文在对该课程教学现状及问题分析的基础上,提出了《商务英语写作》课程职场环境创设的必要性及创设途径,旨在提高该课程的实用性,从而提高学生写作的兴趣,促进学生写作能力的提高。
吴美兰
关键词:职场环境商务英语写作教学
浅论职场环境下的商务英语写作教学现状及对策被引量:1
2012年
商务英语写作是高职院校英语专业教学的重要组成部分,是培养学生的商务英语写作能力的核心课程。本文旨在通过对商务英语写作现状和职场环境的特点分析,探讨如何更好地将职场环境融入与商务英语写作教学,提高英语专业学生的商务写作能力。
祁芬
关键词:职场环境商务英语写作
基于CIPP模式的高职商务英语专业课程体系构建被引量:2
2013年
借鉴CIPP模式完整的理论和步骤,分析了高职院校商务英语专业课程体系从背景评价到可推广性评价的构建,以期对高职商务英语专业人才培养提出一些建议,进一步推动和完善课程体系的建设。
徐仁凤
关键词:CIPP评价模式课程评价商务英语
共1页<1>
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