湖南省教育厅科研基金([2006]171126)
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 相关作者：高波坎勒梁晖阎学武沙霞更多>>
- 相关机构：湖南文理学院中南大学更多>>
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- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 普通高校美术学专业速写基础课程教学体系探析
- 2009年
- 进行速写训练,不仅可以培养我们的快速的表现能力、观察力、感受力,而且还是我们捕捉艺术感受,探索艺术风格,悟解艺术本质的有效途径。对于速写课程的教学,应当容纳多样化的艺术观念、形式风格和艺术经验于课程。倡导各种艺术风格与艺术观念的平等与共存,促进学生以多元方式知觉、表现与评鉴,培养学生跨文化、跨观念、跨风格的理解与运作能力,促进学生综合创新思维与多样化的表现能力的发展,从而扩大学生的艺术视野,活跃艺术思维、丰富审美经验,全面地领悟艺术。
- 高波郭娓梁晖坎勒
- 关键词：教学
- 普通高校美术学专业基础课程教学体系的建构被引量：2
- 2007年
- 新的基础课程追求的是一种适合整个美术领域的基础教育,培养的核心能力是对多元化艺术的理解与艺术感觉,以及一定的表达能力。可以说,今天的基础主要体现在"审美经验的丰富性"和"理解艺术的全面性"等方面。因此,我们首先要以一种包容的观念去建立"大美术"的教学体系框架。
- 高波阎学武坎勒
- 关键词：艺术多元化写实主义基础课程教学体系
