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高等学校教学质量与教学改革工程([2011]28-1)

作品数：1 被引量：5H指数：1
相关作者：杨建原何壮赵守盈更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇人格问卷
  • 1篇项目反应理论
  • 1篇艾森克
  • 1篇艾森克人格
  • 1篇艾森克人格问...

机构

  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 1篇赵守盈
  • 1篇何壮
  • 1篇杨建原

传媒

  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
艾森克人格问卷项目质量的项目反应理论分析被引量：5
2012年
使用MULULOG7．03软件的边际极大似然估计法，选取双参数kgistic模型对某大学2011级新生的EPQ测试数据进行分析，针对项目区分度、项目难度、信息量等指标对各项目及各分量表进行深入探讨．结果显示：数据符合项目反应理论的基本假设；多数项目的区分度、难度达到理论要求．但E、P、N三个分测验在划界分数点上得到的信息量有限，难以对被试做出良好的区分；三个分测验各自的总信息量未达到理论要求．
杨建原何壮赵守盈
关键词：艾森克人格问卷项目反应理论
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