江西省社会科学规划项目(12JY19)
- 作品数：2 被引量：15H指数：2
- 相关作者：肖菲韩晶晶欧阳忠明王燕子更多>>
- 相关机构：江西科技师范大学南昌大学更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 欧盟国家成人学习质量保障体系研究被引量：8
- 2014年
- 在终身学习领域,成人学习质量保障一直是各国政策中的行动焦点。21世纪以来,欧盟先后出台了有关成人学习质量保障的政策,诸多国家明确了质量保障体系的实施目标、运行流程,制定了较为细化的评估指标体系。其中,设计理念的相关性、体系设计的科学性、运行进程的透明性以及评估主体的多元性推动了欧盟各国成人学习质量保障体系朝正确的方向发展。然而,目前欧盟各国缺乏综合性的质量保障体系、成人学习特殊元素难以彰显、成人学习专业工作者的持续专业发展困境以及缺乏监测信息数据等,桎梏了成人学习质量保障体系的"更上一层楼"。基于欧盟国家的实践,无疑拓宽了我国成人学习质量保障体系发展的视野。在整体框架设计原则上,要遵循综合性与特殊性相结合的原则;在操作哲学上,要从"技术"转向"文化";在关键元素上,要关注成人学习工作者的专业化;在反馈控制上,要实现质量信息的资源共享。
- 欧阳忠明韩晶晶肖菲
- 关键词：欧盟国家成人学习质量保障体系
- 培训评估模型发展纵览与演变研究被引量：7
- 2013年
- 从20世纪50年代开始,人力资源开发领域拉开了培训评估模型研究的序幕,在60多年的时间里,培训评估模型经历了多元化的发展阶段,从基于实践导向的非理论阶段向流程驱动的实践阶段,直到当前以研究为导向,实践为基础的综合方法阶段。培训评估模型的演变反应了人力资源开发范式的演变,也是不同决策理论假设的呈现。虽然,培训评估模型研究获得了长足的进步,但依然存在相关挑战:一是培训评估理论建设依然任务艰巨;二是培训评估观念树立依然任重道远。
- 王燕子肖菲
