山东省高等学校教学改革研究项目(B05053)
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
- 相关作者：薛庆文更多>>
- 相关机构：济宁学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 《现代教育技术》公共课“混合整合式”教学模式探索被引量：9
- 2010年
- 在探讨《现代教育技术》公共课教学现状的基础上,把混合学习应用于课程教学,整合传统课堂教学、网络教学和课内外实践教学三个平台及各种教学资源成为一个有机的整体,尝试提出了"混合整合式"教学模式,并进行了多年的教学实践探索,该模式对《现代教育技术》课程教学具有一定的理论与实践意义。
- 薛庆文
- 关键词：现代教育技术教学模式
- 新课改背景下高师生现代教育技术能力培养模式研究被引量：3
- 2009年
- 在基础教育课程改革的背景下,通过调查部分在校高师生和中学教师的现代教育技术能力现状,整合现代教育技术课程内容体系,对实施课堂教学策略和课程教学评价体系进行教学改革,解决了课程内容多、学时少的矛盾,构建了面向实践、可操作性强的高师生现代教育技术能力的培养模式,对高师生适应新课程改革需要、应对信息化社会挑战具有重要的作用和意义。
- 薛庆文
- 关键词：新课程改革高师生现代教育技术能力
- 基于混合学习的《现代教育技术》公共课教学实践被引量：1
- 2011年
- 《现代教育技术》是师范生的公共必修课,新课程改革和《中小学教师教育技术能力标准》的颁布都对师范生的现代教育技术能力提出了新的要求.结合山东省精品课程建设和山东省教改课题的改革实践,尝试把混合学习应用于课程教学中,并进行了教学实践探索和教学效果的调查分析.
- 薛庆文
- 关键词：现代教育技术教学模式
