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河北省教育厅人文社会科学研究项目(S091214)

作品数:2 被引量:0H指数:0
相关作者:崔海英王静王静李聪文蔡宁更多>>
相关机构:河北科技师范学院广东东软学院更多>>
发文基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语口语
  • 2篇语用失误
  • 2篇口语
  • 1篇用语
  • 1篇语误
  • 1篇语言
  • 1篇语言失误
  • 1篇语用能力
  • 1篇语用语言
  • 1篇语用语言失误
  • 1篇社交语用
  • 1篇社交语用失误
  • 1篇交际
  • 1篇交际能力

机构

  • 2篇河北科技师范...
  • 1篇广东东软学院

作者

  • 2篇崔海英
  • 1篇蔡宁
  • 1篇李聪文
  • 1篇王静
  • 1篇王静

传媒

  • 1篇作家
  • 1篇东北农业大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中国学生英语口语中的语用失误分析及对策
2011年
中国学生在英语学习过程中所犯的错误大致可分两类:语言错误和语用失误。在英语口语交际中,尤其是在跨文化交际场合,语用失误往往比语言错误更容易引起交流不畅。但是,目前错误分析理论仍被较多地运用于书面英语的研究中,并侧重语言错误,而针对语用失误的研究还很缺乏。因此,本文运用错误分析理论,研究中国学生英语口语中的语用失误,解释分析其产生原因,并寻求减少这类错误的有效对策。
王静崔海英蔡宁李聪文
关键词:语用能力语用失误语用语言失误社交语用失误
论中国学生英语口语中的语用失误
2010年
语言学习的最终目的就是进行交际。因此,在重视语言知识积累的同时,如何提高语用交际能力,也就成了第二语言习得中的重要环节。本文旨在研究中国学生英语口语中的语用失误现象。首先调查研究口语中会出现哪些语用失误,然后依据错误分析的步骤对失误产生的原因进行深入的探讨、解释,进而提出相应的解决对策,并强调语用能力的培养在二语习得过程中的重要性。
崔海英王静陈继娜
关键词:语误语用失误
共1页<1>
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