国家社会科学基金(1977-2007)
- 作品数：4 被引量：21H指数：3
- 相关作者：辜向东杨培绒冯娜皇甫卫华李志芳更多>>
- 相关机构：重庆大学解放军后勤工程学院第三军医大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 2009年NMET阅读理解试题内容效度分析被引量：1
- 2010年
- 文章依据高中英语教学大纲、课程标准和考试大纲,结合Bachman&Palmer(1996)的任务特征框架,从语篇输入、预期回答和题项设计三个方面对2009年高考英语全国卷与各省市自主命题卷(NMET)(19套)阅读理解试题的内容效度进行分析。其结果表明,2009年NMET阅读理解试题总体符合两纲要求,并呈现体裁多样,覆盖面广,但篇章分布不均衡;文章题材涉及范围广,其中社会与文化类所占比例最大,其次是科普;阅读量多数符合大纲要求,但个别卷篇阅读量与大纲要求相比偏高或偏低;生词量符合大纲要求;篇章难度以中等题为主,但有些篇章选择缺乏梯度;考查技能全面,但集中于对理解文章具体信息的考查;题项设计合理,但还存在一些问题等特征。据此作者尝试为今后NMET阅读理解试题命制的改进提出意见与建议。
- 宋鑫婧张正川时春燕
- 关键词：NMET阅读理解试题内容效度
- 2009年19套高考英语卷书面表达题命题质量探究被引量：9
- 2010年
- 本文拟从"试题内容"和"试题设计"两个方面对2009年高考英语卷书面表达题的命题质量进行探究。结果表明,2009年高考英语卷书面表达题的命题质量总体较高。主要表现为:体裁比较多样,选材的涉及面较广,信息提供形式丰富,试题设计的真实性、交互性和开放性原则普遍把握较好,提示信息的设计比较规范。然而,分析也发现了一些问题,如体裁比较集中于应用文,关于学校生活方面的话题涉及较少等。
- 辜向东杨培绒冯娜
- 关键词：NMET书面表达试题内容试题设计
- 如何命制英语写作测试题——以高考书面表达题为范例被引量：7
- 2012年
- 本文依据国内外相关写作测试的命题原则,试拟了写作测试命题模式。该模式以情景、馈入和输出三个部分为基础,认为在设计情景时应把握真实性和交际性原则,设计馈入时应把握规范性和开放性原则,设计输出时应注意多样性原则,并进一步以高考书面表达题为范例说明如何将该模式应用于实际命题中,以提高英语写作测试的效度。
- 高晓莹李志芳张奕皇甫卫华
- 关键词：英语写作测试高考
- 2011年高考英语重庆卷阅读理解测试内容效度实证研究被引量：6
- 2011年
- 本文综合运用邱劲、董曼霞等从语篇输入及预期回答的视角建立起的英语阅读测试的效度验证标准,对2011年高考英语重庆卷的阅读理解测试进行效度检验。研究结果表明:2011年高考英语重庆卷阅读理解测试符合考试大纲和教学大纲的要求,设计科学、合理,知识覆盖全面,考查重点突出,具有较高的内容效度,但同时也存在一些不足。根据研究发现,文章对高中英语阅读教学与测试提出了相应的建议。
- 晏晓蓉赵华雪
- 关键词：高考英语
