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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EFA070235)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇义务教育阶段...
  • 1篇聘任
  • 1篇聘任制
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  • 1篇合法权益
  • 1篇法权
  • 1篇法制
  • 1篇法制建设
  • 1篇《教师法》

机构

  • 1篇中央教育科学...

作者

  • 1篇李晓强

传媒

  • 1篇思想理论教育

年份

  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
义务教育阶段教师职业保障的法制建设:问题与建议
2009年
在我国，1994年实施的《教师法》是第一部对我国教师的权利与义务、资格与任用、待遇以及法律责任等问题作出系统规定的部门法律。一方面，《教师法》实施十多年来，我国义务教育教师的职业保障度在一定程度上有所提升；另一方面，在实施教师聘任制的过程中，教师合法权益受到侵害的现象还时有发生。可以说，在义务教育教师职业保障的法制建设方面，我们仍然任重而道远。
李晓强
关键词：义务教育阶段《教师法》法制建设教师合法权益教师聘任制
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