教育部人文社会科学研究基金(05JA720008)
- 作品数：36 被引量：180H指数：7
- 相关作者：熊哲宏蒋柯丁芳奚家文胡林成更多>>
- 相关机构：华东师范大学苏州大学深圳职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教语言文字自然科学总论文化科学更多>>
- 数能力的模块性——Dehaene的“神经元复用”理论述评被引量：5
- 2008年
- 针对人类算术能力的本质与起源问题,近年来,Dehaene等提出的"神经元复用"理论认为人类的数能力依赖于大脑中预存的神经回路,这种回路的可变性使其预存的倾向性发生变化,从而可以表征数字的近似量,并能够进行精确的数学计算。本文简要介绍了在该理论基础上提出的认知模型——三重编码模型和相应的神经模块理论——顶叶三回路共存说以及相关的比较心理学和发展心理学方面的经验证据,并对该理论存在的问题予以评析。
- 胡林成熊哲宏
- 关键词：模块性
- 结构性模块与计算性模块的悖论
- 2016年
- 在乔姆斯基、平克和福多等人的心理模块性理论中,心理模块被定义为某种形式的结构。结构性模块的理论困难有二:一是心理模块的结构体系是如何形成的?二是心理模块的结构体系如何实现有机体生命活动的复杂功能?本文梳理了乔姆斯基等人的心理模块理论建构的线索,指出:结构性模块在本质上是某种形式的"计算模块";"计算"和"心理模块"两个概念的冲突使得"计算模块"是一个无法实现的概念。因此,我们需要重新定义心理模块的含义。
- 奚家文
- 关键词：心理模块性语言模块进化心理学
- 曼德勒的“知觉分析”理论及其意义
- 2009年
- 曼德勒提出"知觉分析"理论来解释儿童概念起源。她假设概念获得是与知觉相分离的。该理论面临一些理论困难:1)知觉与概念的分离是否可能,2)一些基本概念界定模糊。尽管如此,"知觉分析"理论仍然对儿童概念获得问题做出了有效的解释。我们提倡将"知觉分析"理论和"心理理论"、"推理"和"心理模块性"等领域结合,可以克服"知觉分析"理论自身的困难,也可以对这些领域的研究提供实证支持。
- 蒋柯熊哲宏
- 关键词：曼德勒心理理论心理模块性
- 儿童心理理论的模块论:假设、方法与模型被引量：6
- 2007年
- 模块论是儿童心理理论研究领域中主要理论取向之一。这一观点认为,儿童的心理理论能力是一种天赋的、领域特殊的心理结构,个体出生时便以模块的形式存在于神经系统,其发展是一个内部生物机能逐渐展开的过程。该文试图对儿童心理理论模块论的基本假设(天赋性和领域特殊性)、主要实验方法、重要模型(ToMM-SP模型)等进行评述,并就心理理论的天赋性与发展性、领域特殊性与领域普遍性、实验研究的方法与结果等引发争鸣的问题进行简评。
- 倪伟熊哲宏
- 关键词：心理理论模块论
- 类比归纳的相似性效应和概念效应比较被引量：1
- 2008年
- 该文用两个实验比较了类比归纳中的相似性效应和概念效应。预备实验首先检验了实验所使用的人工概念符号的效度。结果显示,研究采用的人工符号能够按照实验要求准确控制被试对概念关系和相似性的估计。预备实验还显示,在只有相似性或概念信息的条件下,人们更加信任概念信息。在正式实验中,相似性信息和概念信息同时呈现,结果显示,在概念信息明确的时候,人会忽略相似性信息;但在相似性信息和明确的时候,人不会忽略概念信息,因此,文章得出结论:概念是类比归纳的基本构成要素。
- 蒋柯李娟熊哲宏
- 关键词：进化心理学
- 物理大小和面积的无意识空间表征被引量：3
- 2013年
- 意识水平的研究发现,数字量的比较机制与物理刺激比较的机制是一样的;在无意识水平上的研究发现,数字加工存在无意识语义启动现象。那么,在数字的物理特性的比较任务中是否存在无意识启动效应和SNARC效应。实验一的数字比较任务和数字的物理大小比较任务发现,在33ms的无意识启动条件下,数字语义比较任务和数字物理大小比较任务中都存在SNARC效应、启动效应以及Stroop效应。实验二的数字覆盖面积比较任务中发现,在33ms的启动水平,数字比较与数字覆盖面积的比较任务中均存在SNARC效应、Stroop效应和启动效应。
- 胡林成熊哲宏
- 关键词：SNARC效应STROOP效应
- 刺激模拟量的空间表征：面积和亮度的类SNARC效应被引量：22
- 2011年
- 在数字比较任务中的SNARC效应表明心理数字线具有空间上从左到右的方向性。本研究在两个实验中分别用面积和亮度作为比较刺激来探讨SNARC效应是否存在于面积比较任务和亮度比较任务中。实验结果显示,面积比较和亮度比较任务中存在类SNARC效应。
- 胡林成熊哲宏
- 关键词：离散量STROOP效应
- 自然选择理论在行为研究中的核心概念辨析被引量：7
- 2009年
- 关于自然选择理论在行为研究中的意义,存在着三种主要的误解,分别是:第一,人的行为是遗传决定的;第二,如果行为是进化而来的,那我们就无法改变它;第三,当前的机制是最佳设计。这些误解对于自然选择理论的运用和发展不利。本文通过分析指出:这些误解实际上起源于对进化理论的决定论和目的论误读,而引起决定论和目的论误读的关键是关于自然选择核心概念理解的分歧。本文从对决定论和目的论误读的分析入手,对自然选择理论的几个核心概念进行辨析。
- 蒋柯熊哲宏胡喻
- 关键词：进化论进化心理学决定论自然选择
- 利/害条件下归纳推理的心理效应分离被引量：7
- 2010年
- 研究设计了两类包含内容的归纳推理任务,一类是对获得收益的可能性的推理;另一类是避免伤害的推理。实验显示,不同内容的归纳推理结果有显著差异。其中,避免伤害的归纳推理表现出将伤害可能过度推延的特点;而获得收益的归纳推理则表现出对收益可能推延不足。此外,不同的自我卷入水平——自我卷入式推理或者非自我卷入式推理——也会对推理产生显著影响。在避害条件下,自我卷入式推理比非自我卷入式推理表现出更强烈的过度推延的特点;在获利条件下,自我卷入式推理比非自我卷入式推理表现出更严重的推延不足。研究经过分析提出,这种差异可能暗示了归纳推理的领域特殊性特征。
- 蒋柯熊哲宏
- 关键词：进化心理学
- 两种训练方法对幼儿在园欺负行为的影响被引量：2
- 2012年
- 该研究为了减少幼儿在园欺负行为,采用情境讨论法、角色扮演法对36名中班幼儿和39名大班幼儿的欺负行为进行为期一个月的训练。结果发现:角色扮演法和情境讨论法对减少幼儿的在园欺负行为都产生了一定的影响,但角色扮演法对幼儿在园欺负行为的影响效果显著,而情境讨论法的影响效果不显著,同时这两种训练方法的影响效果之间无显著性差异;训练对中班和大班幼儿的欺负行为都起到了一定的矫正作用,中班幼儿的在园欺负行为下降水平略高于大班幼儿,但并没有达到显著性差异;训练对减少中班男生和大班女生的在园欺负行为更有效果。
- 廉富蕊丁芳
- 关键词：幼儿角色扮演法
