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广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK286)

作品数:2 被引量:7H指数:2
相关作者:陈武林陈小娟更多>>
相关机构:深圳大学广州番禺职业技术学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇院校
  • 1篇院校评估
  • 1篇政府
  • 1篇内涵式
  • 1篇内涵式发展
  • 1篇教育
  • 1篇教育评估
  • 1篇教育评估制度
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育评估
  • 1篇高等教育评估...

机构

  • 2篇深圳大学
  • 1篇广州番禺职业...

作者

  • 2篇陈武林
  • 1篇陈小娟

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇教育与考试

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
政府与高校教育评估治理关系的印度经验被引量:4
2016年
当前我国高等教育综合改革正进入关键期,政府与高校在教育评估工作中的治理关系是改革的关键环节。通过比较印度高等教育评估制度困境中高校与政府间的治理关系,特别是在管理权限、运行机制、评估标准等方面的相关举措,发现政府并非放任不管,而是通过明确责任定位和关系重组寻求高校和政府在治理格局中的平衡点,这对我国落实新一轮的高等教育评估制度具有启示意义。
陈武林陈小娟
关键词:高等教育评估制度
专业评估如何促进高校内涵式发展:以福建省高教质量保障体系为例被引量:3
2013年
提高教育质量已成为当前我国高等教育改革发展中最为紧迫的任务。福建省教育厅制定和实施的系列评估体系和实施方案,从评价目标的导向性、评价方法的科学性、评价结果的有效性等方面保障了评估活动顺利展开,取得了积极成效,具有先行先试的改革锐气。同时,该省高校专业办学水平评估还需要高校自身的主动诉求和外在行动相配合,增强质量主体意识,真正把高等教育内涵发展建设落到实处。
陈武林
关键词:院校评估
共1页<1>
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