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江苏省教育科学“十一五”规划课题(T200605)

作品数：2 被引量：13H指数：1
相关作者：王爱民徐翔更多>>
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相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育差距
  • 1篇要素生产率
  • 1篇影响因素
  • 1篇人力资本
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇资本
  • 1篇物质资本
  • 1篇教育基尼系数
  • 1篇经济增长
  • 1篇城乡
  • 1篇城乡差距

机构

  • 2篇南京农业大学

作者

  • 2篇徐翔
  • 2篇王爱民

传媒

  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇教育与经济

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
区域教育差距的影响因素实证研究被引量：12
2008年
运用区域间加权人均受教育年限的基尼系数、泰尔零阶指数及其分解、基于回归的Shapley value分解法对区域教育差距进行分析,是对教育差距问题研究的有益补充。研究结果显示:我国区域教育差距在波动中缩小,呈现"M"型;我国区域教育差距主要是纯城乡间差距,纯城乡间大于纯地区间差距;区域间居民收入差距和经济差距导致的教育投入差距是影响教育差距的重要原因,其影响程度逐渐扩大;基础条件的差异对教育差距的影响逐渐减小;教育政策的完善有助于减少因地区经济发展水平、基础条件等因素造成的教育差距。
王爱民徐翔
关键词：教育差距教育基尼系数
教育差距、要素生产率与经济增长被引量：1
2009年
本文借助联立方程和分布滞后模型,分析了教育差距、劳动生产率、物质资本生产率、人力资本积累和经济增长的相互影响。结果表明:教育差距对劳动生产率产生负向影响;教育差距在前两年对物质资本生产率和人力资本积累具有正向影响,长期影响一直为负;教育差距除在第二年对经济增长产生正向影响外,其余年份一直为负向影响,从累积效应看,教育差距对经济增长的影响始终为负。
王爱民徐翔
关键词：教育差距物质资本人力资本经济增长
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