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NICU护士对早产儿家庭健康教育需求的认知及影响因素分析被引量：2: 2013年; 目的调查护士对早产儿家庭健康教育需求的认知情况及其影响因素，为管理者进行针对性干预提供数据。方法用方便取样法选取广州和深圳两家三级甲等医院NICU工作的59名护士为调查对象，采用自行设计的教育需求问卷和相关因素问卷进行调查，并对调查结果进行分析。结果共发放调查问卷59份，回收有效问卷56份，有效回收率为94．92％。护士认知中早产儿家庭整体教育需求总体得分为（3．20±0．48）分；疾病进展及相关诊疗护理知识维度的需求度最高，为（3．33±0．47）分；母乳喂养指导是得分最高的单项，为（3．53±0．69）分。护士的学历、职称、职务对早产儿家庭健康需求总体及各维度的认知并无影响，但专业工作年限与总体需求、心理护理和社会支持两个维度的认知程度成负相关，护龄和护士年龄与社会支持的认知程度成负相关。结论NICU护士对早产儿家庭健康教育比较重视，护理管理者要采取干预措施预防NICU护士职业倦怠问题。; 杨云智曾蓉; 关键词：护士早产儿健康教育

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深圳市科技计划项目(201003313)