黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目(11535043)
- 作品数：4 被引量：31H指数：2
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- 明确目标管理 给与学生正确定位 培养学生自身尊严
- 2011年
- 学生管理工作一直是高校管理工作的重中之重,只有简单的日常管理,奖惩措施是不够的,学生是国家的希望,就应该培养学生自尊自爱的意识,应该为什么事情忧虑,应该有着怎样的目标。只有学生从根本上改变认识,学生管理才能起到教书育人的功效。对学生的培养,目的不是通过考试,更不是为了能拿到毕业证书,而是获得目标成果,使学生能够真正自主地学习,能够真正地适应社会。随着社会的进步,思想的解放,国际化的影响,学生的个性越发的鲜明,特别是90后学生,思想前卫、想法大胆,但是缺乏目标、缺少底蕴,这正是需要教师给与指导的。
- 夏天
- 高职实践教学考核体系建设现状评析被引量：16
- 2010年
- 实践教学考核体系是实践教学体系的重要内容,是检验职业能力培养成效的主要途径。课题组围绕着实践教学考核体系诸要素,从考核理念、管理制度、运行机制等层面,尤其是考核主体、考核目标、考核项目与内容、考核标准等方面对一些高职院校实践教学考核体系建设现状进行了考察调研,形成了分析报告,并对实践教学考核体系建设思路作探讨分析。
- 卢宏业
- 关键词：高职实践教学
- 高职实践教学考核体系的研究与应用被引量：15
- 2010年
- 通过对高职院校实践教学考核体系建设现状的调研评析,确立了研究目标。明确了实践教学考核体系建设理念,分析梳理了实践教学考核体系构成的基本要素——课程、课型、考核项目、考核主体、考核方式、考核维度和考核等级分值,探索建立分课型的实践教学考核模式。
- 卢宏业王茹春尚尔辉戴莉
- 关键词：高职实践教学
