全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DJA010345)
- 作品数：8 被引量：82H指数：6
- 相关作者：陈遇春朱宏斌谷小勇刘彬让吕卫东更多>>
- 相关机构：西北农林科技大学安徽大学文学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 农民职业教育需求决策影响因素的分析——杨凌示范区农户调查资料分析被引量：10
- 2004年
- 农民职业教育是提高农村人力资本存量的重要途径,是联系农村普通教育与农村实践的桥梁,也是促进农村社会分工、农民分化的重要方式。因此,大力推进农民职业教育发展,是新世纪中国化解"三农"难题的必然选择。影响农民职业教育需求的因素是多样的。通过对杨凌示范区农户调查资料分析可以发现,影响农民职业教育需求决策因素主要有四个:农户家庭年收入水平、农户家庭主导产业、农户兼业化水平以及农户家庭文化水平等,它们之间存在一个相互影响、相互促进的关系;在当前,示范区的农民职业教育已进入了良性循环的发展状态。
- 宁泽逵朱宏斌陈遇春
- 关键词：农民职业教育人力资本科技文化素质农民收入
- 当前我国农民职业教育供给的基本特征及存在问题被引量：15
- 2004年
- 当前我国农民职业教育供给体系受经济、文化、制度等因素的影响,在观念、发展态势、层次结构、内容、方式等方面呈现出诸多显著特征,准确把握这些特征及存在问题,是新时期推进农民职业教育发展的重要前提。
- 陈遇春朱宏斌刘彬让
- 关键词：农民职业教育
- 当前我国农民职业教育需求发展状况及其特征被引量：26
- 2003年
- 进入新时期以来,农业的科技化发展趋势、农村的城镇化趋势、农民的社会分化以及农民自身全面发展的要求,都为农民职业教育的发展开辟了广阔的空间。在这一背景下,当前的农民职业教育需求在发展态势、内容结构、供需关系等方面表现出诸多新的特征,对此进行准确的把握,是推进新世纪农民职业教育发展的基本前提。
- 朱宏斌陈遇春刘彬让
- 关键词：农民职业教育产业结构农村经济剩余劳动力
- 主要发达国家农民职业教育的兴起及发展被引量：6
- 2008年
- 经过相当长时期的发展和完善,主要发达国家最终形成了具有各自特色的农民职业教育模式。从宏观上清晰勾勒了主要发达国家农民职业教育的历史发展脉络,划分其为兴起、蓬勃发展和全面繁荣三个发展阶段,并把其在不同历史阶段的发展原因、状况以及内容予以了简要概述。
- 谷小勇
- 关键词：农民职业教育农民培训农业推广
- 试论新时期农民职业教育新理念被引量：18
- 2003年
- 在对"农民""职业教育"概念及内涵重新认识的基础上,对农民职业教育的基本内涵给予新的阐示。认为新时期农民职业教育的主体应定位于生产教育、生活教育与生态教育。同时,提出新时期发展农民职业教育的战略思路。
- 陈遇春吕卫东朱宏斌
- 关键词：农民职业教育农民职业教育生产教育生活教育生态教育
- 农民农业学历教育发展回顾及趋势被引量：5
- 2005年
- 谷小勇
- 关键词：农民职业教育教学内容教育经费
- 论当前农民职教供给体系发展的基本趋势
- 2005年
- 在新的时期，与发展环境的变化相适应，我国的农民职业教育供给体系也呈现出诸多新的发展特征与趋势，具体表现在思想观念、供给系统、运作机制、保障体系等方面。
- 刘彬让陈遇春朱宏斌
- 关键词：农民职业教育
- 杨凌示范区农民职业教育供给现状及发展对策被引量：11
- 2003年
- 在调查研究的基础上 ,描述了我国惟一的农业高新技术产业示范区——杨凌示范区农民职业教育供给现状、特征 ,指出了其存在的问题 :供给渠道及主体行为的局限性、供给内容的不平衡性、供给区域的不平衡与时间的不合理。同时针对上述问题提出了树立适应新形势的农民职业教育新理念、形成多层次、协调发展的供给体系、形成与人力资源需求相适应的内容新体系。
- 谷小勇陈遇春朱宏斌
- 关键词：农民职业教育
