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四川省教育厅科学研究项目(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇辅导员视角

机构

  • 1篇成都电子机械...

作者

  • 1篇兰清

传媒

  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于辅导员视角对发展性评价的一些思考
2011年
对高校辅导员进行发展性评价,较之传统的评价方式有着许多优势——有利于促进辅导员个人发展、加强辅导员队伍建设、提高高校思想政治教育实效性。然而这一较为完善的评价理论在实施过程中面临着诸多局限。本文从辅导员视角出发,对发展性评价的优势、局限以及实施过程中应注意的问题提出一些思考。
兰清
关键词：辅导员
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共1页<1>
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