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黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXW-HLJ-2013094)
作品数:
2
被引量:3
H指数:1
相关作者:
母丽华
李大勇
顾娟
张向华
单净
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相关机构:
黑龙江科技大学
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发文基金:
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目
黑龙江省教育科学规划课题
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相关领域:
文化科学
理学
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黑龙江科技大...
作者
1篇
陈辉
1篇
杜红
1篇
单净
传媒
1篇
高师理科学刊
年份
1篇
2014
共
2
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大学数学基础课案例式教学改革的探索与实践
2014年
讲述教学法是一种单向的交流,缺乏教师与学生之间的双向沟通,因此缺乏主动学习的效果[1].尽管讲述教学法存在很多的弊端,但因其具有经济性、便利性的特点,讲述教学法仍是现代各国学校系统中最普遍的教学方式.案例教学法强调从日常生活中选取蕴含科学本质的范例进行教学,目的在于提高学生思考问题、分析问题和解决问题的能力[2]。
杜红
单净
陈辉
关键词:
案例教学法
教学改革
数学基础课
教学方式
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