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河南省教育科学“十一五”规划课题(2008-IKGHAGH-286)

作品数：1 被引量：7H指数：1
相关作者：张丽莉冯小燕更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇认知负荷理论
  • 1篇认知图式
  • 1篇图式
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇河南科技学院

作者

  • 1篇冯小燕
  • 1篇张丽莉

传媒

  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
认知负荷理论对教学设计的启示被引量：7
2009年
认知负荷理论主要描述的是包括长期记忆和工作记忆在内的信息加工系统中的学习建构问题。在阐述该理论主要观点的基础上,从情境的创设、目标的确定、样例和任务的呈现以及媒体的运用等几个方面探讨了其对教学设计的启示。
张丽莉冯小燕
关键词：教学设计认知图式
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共1页<1>
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