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北京市哲学社会科学规划项目(SZ201110028015)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇生命
  • 1篇相遇
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学场

机构

  • 1篇宁波大学

作者

  • 1篇吴小鸥

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂:人与知识相遇的教学场被引量：3
2011年
教学场是以人的生命发展为中心、由教学信息所辐射和作用的时空。从本质上说,课堂教学场在于通过人与知识的相遇,使生命获得对知识、智慧和人生价值的意义。课堂教学场在飘忽的声音中彰显流动的本质,它浸润与激荡在语言中,将公共知识转化为个人知识,并在合理性的教学实践中生长。人与知识相遇在课堂教学场后生成无限的意义,表现为对生活世界的还原与超越、对自由生命的灵动与创造、对文化人格的共生与化育。
吴小鸥
关键词：生命知识
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共1页<1>
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