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江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(CXZZ120351)

作品数:1 被引量:20H指数:1
相关作者:叶晓玲李艺更多>>
相关机构:南京师范大学更多>>
发文基金:江苏省普通高校研究生科研创新计划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇延异
  • 1篇现象学
  • 1篇教育

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇李艺
  • 1篇叶晓玲

传媒

  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
论教育的“教育—技术”存在结构及其中的延异运动——基于技术现象学观点的分析被引量:20
2013年
信息时代技术对教育领域的许多方面都产生了影响和冲击,技术对教育的影响是如何发生的?教育与技术的原初关系是什么?本文借鉴技术现象学家斯蒂格勒对技术和人性结构的解读,通过对教育实践的观察与分析,提出了关于教育的"教育—技术"存在结构,并阐释了其结构内部进行的"教育"与"技术"之间的延异运动,从而为技术对教育的影响、教育的变革特质等寻求一种合理的解释。
叶晓玲李艺
关键词:教育
共1页<1>
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