全国教育科学规划教育部重点课题(GPA105002)
- 作品数：7 被引量：17H指数：2
- 相关作者：黄滔陆文玥陈婧秦丽莉赵永青更多>>
- 相关机构：大连外国语学院大连理工大学大连外国语大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 模拟机构身份介入对学习者语言输出的效果——一项基于英语演讲学习者的调查被引量：9
- 2012年
- 本研究利用模拟情境在英语演讲教学中实施模拟机构身份的介入,观察学习者的学习行为和语言输出策略所发生的相应变化。通过跟踪调查和案例分析,研究发现模拟身份介入后,学习者的学习行为,即身份认知、语言学习和语言输出过程的改变在很大程度上影响了学习者输出的演讲文本中的内容、词汇、句式等方面。模拟机构身份的介入使学习者获得了较强的身份意识,并使其语言输出在内容和形式上都表现出与机构身份的顺应。
- 黄滔赵永青陈婧陆文玥
- 关键词：语言输出
- 基于建构主义的“模拟会议”英语公共演讲教学研究被引量：6
- 2012年
- 英语演讲教学中采用的"模拟会议教学法"是指教师在教学中为学生提供模拟真实的演讲目的,学生以小组形式协同完成模拟真实的演讲任务。为了达到演讲的交际目的,学生需要通过协商的方式确定演讲情境、小组成员身份、各自的演讲目的和演讲内容,并借助适当的学习材料进行学习和再创造,最终完成演讲任务,达到意义建构的目的。定量结合定性的研究表明,基于模拟会议的英语公共演讲教学符合建构主义的学习过程,能够更为有效地提高学生演讲的真实性、有效性和得体性,有助于学生深刻理解演讲的交际实质。
- 黄滔刘莉陈婧秦丽莉
- 关键词：英语演讲情境
- 基础演讲课程中的批判思维技能教学
- 2011年
- 当代学者认为学生应具有调查、发现、批评和推理的能力。为此在基础演讲课程中,教师首先应帮助学生建立形成批判性思维的基础,要让学生认识到批判性思维的重要性;关注社会,加深演说内容的深度;收集演讲原文相关的信息;使用分析文字数据的软件。批判性思维的培养可以从构建不同技能入手:语言构建技能帮助学生最大限度地精简信息;情境构建技能培养学生把独立的信息联合成为综合性的整体信息的能力;组织构建技能使学生的论证观点更易被观众接受;文体构建技能调节学生传送信息的语言、语体和形式。
- 秦丽莉
- 关键词：演讲批判性思维人文科学
- 经济政策变迁与情境修辞的同一策略——以美国总统就职演说为例
- 2012年
- 在美国经济史中，商业周期的波动往往伴随着政治宣言的变幻，而对经济政策的诠释通常是在紧急状态的建构下通过情境修辞实现的。美国总统就职演说是西方修辞术的典型代表，体现了修辞术维护自身权利的指向。为了达到良好的劝说效果，演讲者需要与受众间实现同一，并以此为契机增强演讲的诉诸力，进而为经济政策的变革性演进提供舆论前提。本文通过运用语用软件Antconc3．2．1，将美国经济史与历届总统就职演说辞相结合，分析其经济政策修辞的同一策略。
- 陆文玥
- 关键词：经济政策美国总统
- 美国公共管理中情境修辞策略模式研究与回归分析——以美国总统说服力为例
- 2011年
- 美国总统政治演说是西方修辞术的代表,体现了维护自身权利的指向。在特定政治文化和"演讲者—受众"情境下,演讲者以受众为中心,设定话题、斟词酌句、谋篇布局,通过理性修辞和感性修辞的合理配置赢得目标受众的认同。通过运用SPSS系统对总统说服力进行回归分析发现,在受众看来,任期履职情况、经济管理力和危机领导力与说服力相关性最强,这为情境修辞策略模型在公共演讲中的实践提供了客观的量化指标和现实依据。
- 陆文玥黄滔陆水英
- 关键词：公共管理美国总统
- 模拟机构身份在英语演讲学习者语言输出中的体现被引量：1
- 2013年
- 本文通过语篇分析的方法来分析英语演讲学习者在身份分布、称呼语使用、话轮转换和话语权分配等方面体现出的机构特征。研究发现,模拟机构身份的介入使得学习者的语言输出与身份特征相符,从而印证了后方法教学理念所倡导的＂关注身份变化＂的外语教学理念。
- 黄滔
- 关键词：英语演讲话语权
- 经济政策变迁与情境修辞的同一策略——以美国总统就职演说为例被引量：1
- 2012年
- 运用语用软件Antconc3.2.1,将美国经济史与历届总统就职演说辞相结合,分析其经济政策修辞的同一策略,认为美国总统就职演说是西方修辞术的典型代表,体现了修辞术维护自身权利的指向。为了达到良好的劝说效果,演讲者需要与受众实现同一,并以此为契机增强演讲的诉诸力,进而为经济政策的变革性演进提供舆论前提。
- 陆文玥黄滔曹放
- 关键词：经济政策美国总统就职演说
