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四川省教育厅资助科研项目(12ZB048)

作品数:4 被引量:11H指数:2
相关作者:陈晓文李宾中汤明玥祝元仲何汶静更多>>
相关机构:川北医学院更多>>
发文基金:四川省教育厅资助科研项目教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
相关领域:理学电子电信机械工程文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇机械工程
  • 2篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇湍流
  • 2篇光束
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇曲率半径
  • 1篇相干
  • 1篇理工
  • 1篇理工类
  • 1篇理工类课程
  • 1篇课程
  • 1篇高斯
  • 1篇KOLMOG...
  • 1篇部分相干
  • 1篇H-

机构

  • 4篇川北医学院

作者

  • 4篇陈晓文
  • 2篇汤明玥
  • 2篇李宾中
  • 1篇赖思渝
  • 1篇魏小琴
  • 1篇王宇峰
  • 1篇何汶静
  • 1篇祝元仲

传媒

  • 2篇激光杂志
  • 1篇中国医学物理...
  • 1篇西华师范大学...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
医学院校理工类课程作业质量调查与分析被引量:3
2013年
目的:全面了解医学院校学生对理工类课程的作业完成质量。调查研究学生在耗费时间,独立完成情况,未能独立完成的原因,完成作业热情,完成作业动力,学习价值感,共5个方面的情况。方法:设计调查问卷,重点获得学生对待作业的态度,抄袭作业的情况及其原因方面的数据。问卷采用选择题的方式,每题要求受访者分别针对语言类课程、医学类课程、理工类课程作答,采用无记名方式收集数据,由于数据总体分布未知,因此采用SPSS软件中的非参数检验进行数据统计分析,根据样本情况不同采用了Friedman检验,Mann-Whitney U检验,和Kruskal-Wallis检验。结果:数据分析包括两方面:相较其它学科的作业情况分析,除学科种类外的因素导致的差异分析。一方面,学科不同学生作业的抄袭频率,作业完成方式,作业价值感有显著差异(p<0.05),相对医学和语言类课程,理工类课程作业的抄袭频率更高,作业完成方式独立性更差,但价值感更强。同时,批改作业对高质量完成作业能起到极大的督促作用。另一方面,从对待作业的态度和抄袭作业的频率来评价分析,性别不同不会导致作业质量差异显著(p>0.05),而年级不同,兴趣不同会导致作业质量差异显著(p<0.05)。结论:根据数据分析结果,提出三点建议提高医学院校的理工科作业质量:改进收作业方式,尽量批改作业;采用科学的作业布置策略;结合课堂教学提高学生兴趣。
何汶静陈晓文祝元仲魏小琴赖思渝
关键词:理工医学院校
非柯尔莫哥诺夫湍流对部分相干双曲余弦高斯光束扩展的影响被引量:1
2014年
基于非柯尔莫哥诺夫湍流模型,本文给出了部分相干双曲余弦高斯光束通过湍流传输的二阶矩束宽和相对束宽解析式,并研究了湍流参数(广义指数α、内尺度l0、外尺度L0)和光束参数(离心参数δ、相干参数β)对光束扩展的影响。研究表明:束宽随α的增大而先增大后减小,且在α=3.11处存在光束扩展极大值;束宽随l0的增大而减小,随L0的增大而略微增大(仅当α>3.7时)。另外,束宽随δ的增大及β的减小而增大,但当δ越大和β越小时,光束扩展受湍流的影响则越小。
陈晓文李宾中汤明玥
湍流对部分相干环状光束有效曲率半径的影响被引量:2
2015年
采用非-Kolmogorov湍流模型,研究了湍流参数(广义指数α、折射率结构常数C2n)和光束遮拦比ε对部分相干环状光束有效曲率半径的影响。研究指出,有效曲率半径R随湍流广义指数α表现为非单调变化,且在α=3.11时存在R的极小值;湍流使得有效曲率半径R减小。另外,自由空间和湍流中,R都随ε的增加而增加;湍流对R的影响程度随ε的增大而增大。
王宇峰陈晓文
部分相干厄米高斯光束的湍流距离被引量:6
2014年
根据广义惠更斯-菲涅耳原理和积分变换技术,推导出了部分相干厄米高斯(H-G)光束传输于大气湍流的湍流距离表达式,并定量地研究了湍流对部分相干H-G光束扩展的影响.研究表明,湍流距离ZT与折射率结构常数C2n、光束阶数m、相干长度σ0及波长λ有关,且ZT随C2n、σ0的增大而减小,随m的增大而增大.即随着C2n、σo的增大,m的减小,湍流对部分相干H-G光束扩展的影响将增大.因此,选择合理的光束参数可减小湍流对部分相干H-G光束扩展的影响.
陈晓文李宾中汤明玥
关键词:湍流
共1页<1>
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