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广东省教育科学“十一五”规划项目(2009tjk081)

作品数：4 被引量：10H指数：1
相关作者：王积社张君敏更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇哲学
  • 1篇生成教学
  • 1篇师范
  • 1篇师范技能
  • 1篇师范技能训练
  • 1篇师生
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学模式
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇过程哲学
  • 1篇夯实
  • 1篇夯实基础
  • 1篇高师生

机构

  • 2篇韩山师范学院

作者

  • 1篇王积社
  • 1篇张君敏

传媒

  • 2篇韩山师范学院...

年份

  • 2篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论“过程→生成”教学——面向基础与创新的数学教学模式研究被引量：9
2013年
教育需要基础与创新平衡发展,而我国教育的现状是"基础无力、创新缺乏",所以夯实基础、实现创新是我国教育改革基本目标.基于过程哲学、生成哲学、意会哲学,认为"过程"是双基之本,"生成"是创新之根,因此提出了面向基础与创新的"过程→生成"教学理念及模式,期望以此取代传统的数学教学的"定义→性质→定理→例题"注入模式.
王积社
关键词：过程哲学夯实基础
普通高师生全程师范技能训练培养模式——基于“过程→生成”的实践教学模式被引量：1
2013年
基于"过程→生成"理念,讨论了大基数师范生师范技能全程培养模式,给出了可操作性强的培养方案.
张君敏
关键词：师范技能
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共1页<1>
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