您的位置: 专家智库 > >

湖南省哲学社会科学基金(12WLH11)

作品数:3 被引量:5H指数:1
相关作者:杨艳肖云南杨彩梅张琴陈晓湘更多>>
相关机构:湖南大学中国社会科学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇言教
  • 2篇语言
  • 2篇语言教育
  • 2篇教育
  • 2篇教育政策
  • 1篇因纽特人
  • 1篇语段
  • 1篇语段推导
  • 1篇语言教育政策
  • 1篇原住民教育

机构

  • 3篇湖南大学
  • 1篇中国社会科学...

作者

  • 3篇杨艳
  • 2篇肖云南
  • 1篇陈晓湘
  • 1篇杨彩梅
  • 1篇张琴

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇湖南大学学报...
  • 1篇大学教育科学

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
北极原住民教育政策历史演变及启示——以加拿大因纽特语言教育为例被引量:1
2013年
加拿大因纽特人教育政策经历了从同化教育政策、区域化教育政策、民族化教育政策,到自治教育政策的发展历程。呈现四大特点:重视官方语言推广,提高因纽特人对国家的认同;重视母语教育,保护语言多样性;注重北极传统文化教育,倡导多元文化共存;各级政府逐步放权加大对因纽特人控制教育的支持。研究加拿大因纽特人教育政策的发展历程及其特征,对我国少数民族教育政策的制定和规划具有一定的借鉴意义。
杨艳肖云南
关键词:因纽特人教育政策语言教育
加拿大语言教育政策的启示被引量:5
2013年
加拿大语言教育政策经历了从同化教育政策到多元化教育政策的发展历程,可概括为三个历史时期:教育政策萌芽时期、基本立法时期、多元化发展时期;呈现三大演变特点:以英语、法语为框架的国家教育政策、国家利益导向决定教育政策取向、隐性教育政策的强大力量。对我国教育政策的制定和规划的启示主要有:加强普通话推广,提高少数民族对国家的认同;尊重保护少数民族语言,制定少数民族平衡双语教育发展战略;制定多元化外语教育政策,提高国家语言能力。
杨艳肖云南杨彩梅
关键词:教育政策语言教育
最简方案下的语段推导
2015年
从20世纪80年代的"管约论"到90年代发展起来的"最简方案",Chomsky的生成语法有了很大的改变,在扬弃中不断的发展、创新。其中较大的创新点是语段理论的提出。文章较详细介绍了最简方案的语法体系,讨论了什么是语段,语段推导过程中的具体技术问题以及语段理论对生物语言学研究的影响。
杨艳陈晓湘张琴
关键词:语段语段推导
共1页<1>
聚类工具0