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湖北省高等学校省级教学研究项目(2010343)

作品数：2 被引量：12H指数：1
相关作者：张丽袁辉王良钢杨姣仕更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学质量
  • 2篇结构方程模型
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇主成分
  • 1篇主成分分析
  • 1篇主成分分析法
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学质量
  • 1篇关键词
  • 1篇高校教师教学
  • 1篇高校教师教学...

机构

  • 2篇武汉科技大学

作者

  • 2篇张丽
  • 1篇杨姣仕
  • 1篇王良钢
  • 1篇袁辉

传媒

  • 1篇统计与决策
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校教师教学质量评价方法探讨被引量：1
2013年
教师教学质量的评价工作是高等教育的一个重要环节。能否合理地、客观地对教师的教学活动做出评价,是教师教学质量评价工作的关键所在。本文首先简述了目前高校教师教学质量评价常用的方法,并对这些方法进行比较研究。最后论证得出,将因子分析法和结构方程模型结合起来对高校教师教学质量进行评价较为客观合理。
张丽杨姣仕袁辉王良钢
关键词：教学质量主成分分析法结构方程模型
基于结构方程模型的高校教师教学质量评价被引量：11
2014年
基于结构方程的教学质量评价模型可以了解诸因素对教师教学质量的影响程度,有效指导教师进一步改进教学,提高教学质量。文章结合某独立院校教师教学质量测评的实际数据,首先运用因子分析法将指标归类为教学责任心、教学方法、教学水平三个潜变量;然后运用结构方程模型(SEM)技术建立教学质量评价模型进行检验和定量分析。
张丽
关键词：教学质量评价结构方程模型
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共1页<1>
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