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吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目([2011]502)
作品数:
2
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相关作者:
申冬梅
陈曦
朱亚梅
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过程法与结果法在大学英语写作教学中的对比分析
2012年
本文阐述了大学英语写作的教学现状,并对英语写作教学中使用的过程法与结果法做了对比分析。在对比的基础上,笔者总结了过程法与结果法在写作教学实践中所表现出的利弊,并提出如何应对目前英语写作教学中的问题。
陈曦
申冬梅
关键词:
过程法
结果法
大学英语写作教学
应用型普通高校大学英语写作评改机制探究
2012年
针对当前非英语专业大学英语写作现状,该文基于过程写作法和成果写作法的写作理论,结合对应用型普通高校大学英语写作教学的实验,探究了写作评改机制对提高英语写作能力的作用。
朱亚梅
关键词:
英语写作
过程写作法
成果写作法
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