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浙江省教育科学规划课题(2014SCl88)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇自我决定
  • 1篇自我决定理论
  • 1篇良好课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇好课
  • 1篇氛围
  • 1篇氛围创设
  • 1篇创设

机构

  • 1篇金华广播电视...

作者

  • 1篇余红君

传媒

  • 1篇浙江师范大学...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于自我决定理论的良好课堂氛围创设策略研究被引量：3
2014年
自我决定理论由认知评价理论、有机整合理论、因果定向理论和基本需要理论等子理论组成,该理论建立在人是积极的有机体,具有与生俱来的心理成长和发展的动力这一基本假设上。按照自我决定理论的观点,教师要创设良好的课堂氛围,需要从自主、能力和归属三个基本心理需要出发,紧扣电大学生的心理特点,完成由外部动机向内部动机的转化,从而更好地服务于电大课堂教学。
余红君
关键词：自我决定理论课堂教学
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