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广东省医学科学技术研究基金(A2012062)

作品数:2 被引量:25H指数:2
相关作者:江嘉欣赵娜黄丽屏陈嘉斌郑倩玲更多>>
相关机构:广东省职业病防治院更多>>
发文基金:国家临床重点专科建设项目广东省医学科学技术研究基金广东省职业病防治重点实验室更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇职业病
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理学
  • 1篇职业病患者
  • 1篇职业健康教育
  • 1篇理学
  • 1篇量表
  • 1篇患者心理
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇个性化
  • 1篇干预
  • 1篇干预效果
  • 1篇干预效果研究
  • 1篇SCL-90...
  • 1篇病患

机构

  • 2篇广东省职业病...

作者

  • 2篇郑倩玲
  • 2篇陈嘉斌
  • 2篇黄丽屏
  • 2篇赵娜
  • 2篇江嘉欣
  • 1篇周珊宇
  • 1篇詹红婷

传媒

  • 1篇中国职业医学
  • 1篇职业卫生与应...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
职业病患者心理健康状况及干预效果研究被引量:23
2013年
目的分析职业病患者心理健康状况,探讨应用心理干预措施的效果。方法以整群随机抽样方法抽取本省5家职业病专科医院共526名住院职业病患者为研究对象,在实施心理干预前后采用症状自评量表(SCL-90)、医院焦虑抑郁量表(HAD)进行评定式问卷调查,与国内常模比较,分析职业病患者的心理健康状况和心理干预效果。结果实施心理干预前,职业病患者SCL-90总分(162.34±54.21)高于全国常模(P<0.05),其中,躯体化(1.89±0.78)、焦虑(1.78±0.46)、抑郁(1.92±0.68)、敌对(1.92±0.57)、偏执(1.51±0.87)等5个因子分均高于全国常模(P<0.05或P<0.01);而HAD焦虑维度评分(10.82±2.32)接近阳性(≥11分)水平。实施心理干预后,职业病患者SCL-90总分(135.35±40.32)和躯体化(1.67±0.53)、强迫症状(1.56±0.49)、焦虑(1.51±0.35)、抑郁(1.67±0.62)、敌对(1.59±0.49)、恐怖(1.19±0.54)、偏执(1.38±0.62)、精神病性(1.22±0.39)等8个因子分均较实施前下降(P<0.05);SCL-90总分、总均分、阳性项目数、阳性项目均分与躯体化、焦虑、抑郁等3个因子分仍高于全国常模(P<0.05或P<0.01)。HAD的焦虑(7.38±2.27)、抑郁(3.51±1.86)评分均低于实施前水平(P<0.05),焦虑、抑郁维度阳性率均较实施前下降(P<0.001)。结论职业病患者普遍存在心理卫生问题,职业病治疗过程中给予心理干预措施有助于改善负性情绪和心理障碍,促进患者的治疗和康复。
黄丽屏赵娜郑倩玲詹红婷陈嘉斌江嘉欣
关键词:职业病心理学心理干预
个性化职业健康教育对改善职业病患者心理健康效果被引量:2
2016年
目的探讨职业健康教育在职业病治疗中的作用与效果。方法按照随机化原则将住院治疗的526例职业病患者随机分对照组、观察组各263例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上增加针对性的职业健康教育;采用SCL-90量表、职业健康教育效果调查表进行效果评价。结果实施职业健康教育宣教后,观察组患者SCL-90量表中躯体化、强迫症状、抑郁、敌对、焦虑等5个症状评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或0.01);观察组患者SCL-90量表5个症状评分在针对性宣教前后比较,宣教后评分均低于宣教前,差异有统计学意义(P<0.05或0.01)。宣教后,职业健康教育效果评价指标中患者掌握职业病危害知识、对医生信任度、情绪稳定、知道劳动者的权益等方面比较,观察组好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论职业病患者在常规护理基础上给予针对性的职业健康教育,能使患者了解更多职业病防治知识,缓解心理压力,提高治疗效果,促进患者康复。
黄丽屏江嘉欣赵娜周珊宇郑倩玲陈嘉斌
关键词:个性化职业健康教育职业病SCL-90量表
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