全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题(EIA110382)
- 作品数：3 被引量：30H指数：3
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- 地方高水平大学国际化建设的制度障碍及改进对策被引量：4
- 2015年
- 制度障碍是当前制约地方高水平大学国际化建设的一个重要瓶颈。基于新制度主义理论,从制度变迁、路径依赖、合法性机制三个方面对地方高水平大学国际化建设面临的制度障碍进行深入的归因分析,提出地方高水平大学应该从思想理念更新、制度规范建设、组织机制保障、制度环境营造等途径着手,努力克服国际化建设进程中的制度障碍,积极加强国际化建设,进一步提升自身的国际化水平。
- 金保华顾沛卿
- 美国州立大学应用型创新人才培养协同机制及启示被引量：15
- 2016年
- 协同机制的建立是美国州立大学应用型创新人才培养质量的重要保障。州立大学应用型创新人才培养协同机制主要包括内部、外部两个部分,并具有协同主体角色定位明确、协同制度完善、协同组织机构专门化、协同培养方式多样化等特征。美国州立大学应用型创新人才培养协同机制对我国地方高校应用型创新人才培养具有重要的借鉴价值,即:一是强化高校协同主体地位,激发各主参与的积极性;二是加强协同组织机构建设,健全完善制度规范设计;三是校内校外相互协同配合,促进培养方式的多样化。
- 金保华王英
- 关键词：应用型创新人才培养
- 地方高水平大学的发展战略研究被引量：11
- 2014年
- 地方高水平大学是我国高等教育体系中的重要组成部分。地方高水平大学是推动高等教育内涵式发展、加快高等教育强国建设进程的坚实主体,是服务于地方、促进经济社会发展和进步的中坚力量。地方高水平大学发展应选择的战略有:本土化战略,国际化战略,核心竞争力战略,特色发展战略和协同创新战略。
- 金保华王英
