宁波市教育科学规划课题(无)
- 作品数：2 被引量：6H指数：1
- 相关作者：谢蓉蓉李枫莫莉莉更多>>
- 相关机构：宁波广播电视大学宁波大学更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于建构主义理论的教师课堂提问——对英语专业基础课堂的研究被引量：6
- 2007年
- 文章主要是用建构主义理论来分析教师的课堂提问,通过课堂观察和课堂实录的研究手段来说明两类课堂提问在帮助学生构建知识中的作用。研究结果表明,在英语专业课堂教学过程中,参考性问题必不可少,但它必须和展示性问题相辅相成,巧妙结合,创设出一定的课堂情景,促进学生创造性思维,实现意义构建,知识习得。
- 谢蓉蓉莫莉莉李枫
- 关键词：建构主义中介作用知识构建
- 课堂话轮转换技巧
- 2007年
- 话轮转换研究是会话分析中的核心问题。熟练的话轮转换技巧对学生来说是重要的交际能力之一,也是学生最终形成语言能力的基础之一。本文主要从课堂这一语境出发从持续话轮技巧,放弃话轮技巧及获得话轮技巧等方面探讨了话轮及其转换的技巧。
- 谢蓉蓉
- 关键词：话轮转换语言能力
