黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010354)
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 相关作者：李晓东张惠丽袁晓蕾殷宝媛于纪明更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络环境下教师反思性学习资源的生成与管理研究被引量：1
- 2013年
- 教师反思能力的培养是各国教师教育研究的重点和难点。通过网络支撑环境促进教师反思性学习资源的生成和共享是技术发展为研究者提出的新的研究课题。文章界定了什么是反思性学习资源以及反思性学习资源的特点,阐述了网络化环境下进行反思性学习资源建设的意义,并提出生成与管理的解决途径。
- 张惠丽
- 关键词：教学反思
- 传统文化视阈中大学生网络道德失范行为初探
- 2015年
- 大学生是中国网民构成的主力军。网络提供的无限的虚拟空间也对网络道德提出了严峻的挑战。基于大学生网络道德的诸多负面现象,本文将大学生的网络道德失范行为作为研究着眼点,对大学生网络道德失范行为的表现、诱因等相关问题进行研究,并在理论和实践两个层面上探讨了运用中国传统文化来解决大学生网络道德失范行为问题的解决方法和策略。
- 袁晓蕾李晓东吉运
- 关键词：大学生网络道德传统文化
- 基于通识教育理念的师范院校计算机基础课程群建设被引量：5
- 2013年
- 介绍通识教育的概念,阐述通识教育和计算机基础课程的关系,提出师范院校计算机课程群建设的培养目标、组织结构和课程内容,为计算机通识教育在师范院校的推广指出一个新的思路。
- 张惠丽
- 关键词：通识教育计算机基础课程师范院校
- 课堂教学信息量化评价的实践与反思
- 2013年
- 从量化的角度,利用信息处理手段对课堂教学中丰富而复杂的师生交互过程及教师的课堂行为进行数据编码和量化分析,以帮助教育工作者对课堂信息进行客观的、定量的记录、分析和反思,提高教学质量。
- 张惠丽李晓东赵冬臣
- 关键词：课堂教学信息信息编码
- 基于3C3R模型的数据结构课程教学模式的构建被引量：5
- 2014年
- 在数据结构课程中,以问题为核心的教学模式常以单一问题为引导,容易忽视知识点之间的联系。文章通过设计体现知识体系结构的开放性问题系列,以"排序"章节为例,阐述该模式如何将教学内容与现实生活相结合,创建真实情境,设计问题系列,实施"引导探究—启发推理—激发反思—深层探索—提出新问题"的教学过程。
- 殷宝媛于纪明李晓东
- 关键词：数据结构课程教学模式排序
