江苏省预防医学科研基金(Y2002033)
- 作品数：2 被引量：18H指数：2
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- 三种宣教干预方式对小学生营养知识-态度-行为的影响被引量：16
- 2007年
- 目的探索不同营养宣教方式对小学生营养知识-态度-行为（K-A-P）的影响。方法采取整群随机抽样的方法，对徐州市四所小学3～5年级的1477名小学生和他们的家长，采用举办专题讲座。发放宣传材料，出营养知识宣传板报，举办家长营养知识学习班等方法，进行单独学生干预、单独家长干预、学生及家长联合干预的营养知识宣传教育，比较接受不同宣教方式的小学生营养知识-态度-行为等方面的变化。结果经过三种方式的营养宣教后，虽然小学生的营养知识水平及膳食行为均有不同程度提高，但以对学生及家长联合干预的效果最好，其次是对学生的干预。结论在改进小学生营养知识-态度-行为的过程中，学校扮演了一个比家长更为重要的角色。
- 王灿楠赵华硕刘沛居培贺珍丛宁
- 关键词：营养知识-态度-行为家长
- 营养宣教对小学生钙营养状况的影响被引量：2
- 2005年
- 目的了解小学生钙营养知识、态度、行为状况及影响因素,探索适合小学生的营养宣教方式.方法采取整群随机抽样的方法,对徐州市4所小学3～5年级的1 477名小学生及其家长进行钙营养知识的宣传教育,比较宣教前后学生在钙营养知识、态度、行为等方面的变化.结果小学生乐于接受营养知识宣传,经过营养宣教后,有关钙营养知识水平及膳食行为均有明显改善.结论有效的营养宣教活动可改善小学生的钙营养状况.
- 刘沛王灿楠赵华硕丛宁居培贺珍
- 关键词：钙营养知识小学生
- 三种宣教干预方式对小学生营养知识-态度-行为的影响
- 目的探索不同营养宣教方式对小学生营养知识-态度-行为(K-A-P)的影响。方法采取整群随机抽样的方法,对徐州市四所小学3～5年级的1477名小学生和他们的家长,采用举办专题讲座,发放宣传材料,出营养知识宣传板报,举办家长...
- 王灿楠赵华硕刘沛居培贺珍丛宁
- 关键词：营养知识-态度-行为家长
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