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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2006y177)

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课堂
  • 1篇课堂改革
  • 1篇课堂和谐

机构

  • 1篇长江大学

作者

  • 1篇李胜男
  • 1篇吴锡改

传媒

  • 1篇中小学教学研...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
组织积极心理“对流” 有效引领课堂和谐
2008年
新课程标准的颁布与实施，对课堂教育的作用与操作方式提出了前所未有的新要求，课堂不仅要承担培育和发展学生认知素养的任务，而且也要承担发展和完善学生情操、态度和人格素质方面的重要任务。该文结合我国新课程改革实际，就组织课堂心理“对流”，构建和谐课堂的理念、模型以及操作方略等问题进行了探讨和分析。
吴锡改李胜男
关键词：课堂改革
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