您的位置： 专家智库 > >

国家社会科学基金(AJA060010)

作品数：3 被引量：12H指数：2
相关作者：严权更多>>
相关机构：荆楚理工学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇职业技能训练
  • 1篇职业教育课程
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇专业教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化视野
  • 1篇民主
  • 1篇民主化
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程管理
  • 1篇课程体系
  • 1篇高职
  • 1篇高职课程

机构

  • 3篇荆楚理工学院

作者

  • 3篇严权

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇武汉交通职业...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
文化视野下的高职课程改革被引量：10
2011年
文化是反思高职课程改革的重要视域。在多元文化背景下,高职课程改革要增强文化的自觉意识,协调好传统课程文化和现代课程文化之间的关系,关注学生的社会实践,回归学生的生活世界和增强学生对知识的自主建构。
严权
关键词：多元文化高职课程课程改革
论高等职业教育课程体系的建构被引量：2
2013年
课程体系是人才培养的重要内容。文章认为,高等职业教育课程体系建构,应该遵循人文教育与科学教育相结合、专业教育与通识教育相结合、理论教学与实践训练相结合的原则,构筑通识教育、专业教育和职业技能训练"三大课程平台"。
严权
关键词：高等职业教育课程体系通识教育专业教育职业技能训练
高等职业教育现代课程管理
2010年
课程管理,是实现高等职业教育内涵发展的关键。随着高等职业教育课程管理权力重心下移,高等职业教育课程管理职能应表现为从"控制"走向"指导"与"服务";高等职业教育课程管理应呈现出集权与分权的平衡性、民主化和科学化等特点。
严权
关键词：高等职业教育课程管理民主化
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0