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安徽省高校省级教学质量与教学改革工程项目(20100089)

作品数:4 被引量:19H指数:3
相关作者:朱晓临吴强邓斌张瑞丰王寿城更多>>
相关机构:合肥工业大学安徽工程大学更多>>
发文基金:安徽省高校省级教学质量与教学改革工程项目国家级大学生创新创业训练计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇微分
  • 3篇微分方程
  • 2篇数学
  • 2篇数值解
  • 2篇微分方程数值...
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学生
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇大学数学教学...
  • 1篇多媒体
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学环节
  • 1篇实践性教学
  • 1篇实践性教学环...
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学改革
  • 1篇偏微分

机构

  • 4篇合肥工业大学
  • 1篇安徽工程大学

作者

  • 4篇朱晓临
  • 3篇吴强
  • 2篇王寿城
  • 2篇张瑞丰
  • 2篇邓斌
  • 1篇周金明
  • 1篇张伟
  • 1篇杨志林

传媒

  • 4篇大学数学

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
结合数学建模 改革《数值分析》教学被引量:9
2013年
数值分析是一门与实际紧密结合的课程.在教学过程中,既要注重介绍课程的思想和方法,更要通过实际问题阐述方法的应用.探讨了将数学建模引入数值分析教学中的必要性和可行性,并通过实例说明方法的有效性.
周金明朱晓临张伟
关键词:数学建模微分方程
浅谈“偏微分方程数值解”教学中的实践性教学环节被引量:3
2014年
提出在"偏微分方程数值解"课程中应大力加强实践性教学环节,使之成为该课程的一个重要教学组成部分,增加偏微分方程及其数值方法的产生和实际应用背景的介绍,增加实验教学的学时和内容,增加科学研究的前沿问题和工程的实际问题介绍;在激发学生学习兴趣的同时,不断提高学生的解决实际问题的能力.
吴强朱晓临王寿城
关键词:偏微分方程数值解实践教学环节
《微分方程数值解》课程教学改革的探索和实践被引量:6
2014年
结合近几年数学学院信息与计算科学专业微分方程数值解课程的教学实践,本文对该课程的教学内容、教学方法和手段,及以科研促教学等方面进行了探讨.
邓斌朱晓临张瑞丰吴强王寿城
关键词:微分方程数值解
浅谈面向“90后”大学生的大学数学教学改革被引量:3
2014年
随着2012年第一届90后大学生毕业,"90后"已经取代"80后"正式成为在校大学生的主体.作为"网络一代"的"90后",相比之前的大学生有着很大的不同,因此,大学数学教学也应随着学生组成的变化而做出相应的变化.本文主要针对"90后"学生的特点,谈谈对大学数学教学改革的一些想法.
张瑞丰朱晓临杨志林邓斌吴强
关键词:大学数学教学网络多媒体
共1页<1>
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