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湖南省教育科学规划课题(XJK013CGD043)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:刘秋菊肖雄更多>>
相关机构:长沙大学长沙学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目湖南省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学习辅导
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇学习型社会

机构

  • 1篇长沙大学
  • 1篇长沙学院

作者

  • 2篇肖雄
  • 2篇刘秋菊

传媒

  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校辅导员开展学习辅导的制约因素分析被引量:3
2013年
高校辅导员开展学习辅导对促进学生的学习与发展具有重要意义,但在实践中受到辅导员自身认识不到位、高校重视和支持不够、政策支持有待强化等因素的制约,树立"促进学生学习和发展"的理念、提升辅导员相关专业素质、构建支持保障体系是消减这些制约因素的有效途径。
刘秋菊肖雄
关键词:学习辅导高校辅导员
高校辅导员开展学习辅导的必要性探讨
2014年
随着学习型社会的建设,提高学生的学习能力日益显得重要。辅导员利用自身岗位之便开展学习辅导,引导学生积极思考,培养学生学习知识、学会学习的能力,这不仅契合了学习型社会发展的必然要求,促进了学生的成长成才,也有利于提高辅导员工作的专业化,从一定程度上对课堂教学起到重要的补充作用,在传统的课堂教学活动与受教育者在现代信息社会的教育需求之间形成的"教育空场"中发挥不可替代的作用,所以辅导员开展学习辅导很有必要。
刘秋菊肖雄
关键词:学习型社会学习辅导辅导员
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