江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880001)
- 作品数：4 被引量：12H指数：3
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 安全感缺失对学前儿童的影响与对策被引量：3
- 2014年
- 安全感在儿童情绪与社会性健康发展中极为重要。安全感的缺失不仅会影响到学前儿童的情绪情感体验,也会制约学前儿童的认知发展,同时还会影响其行为活动与心理健康水平。对此,教育者一方面应给予学前儿童无条件的积极情感支持,以加强其安全感;另一方面,对较为严重的安全感缺失现象应进行及时矫正,推动学前儿童的健康成长。
- 华红艳
- 关键词：安全感学前儿童
- 0～3岁儿童家庭教育任务探析被引量：3
- 2013年
- 儿童期巨大的发展潜力与相应的教育价值已被越来越多的教育家和心理学家所证实,但鉴于0～3岁儿童发展的特殊性,其培养任务主要由家庭来完成。家庭教育的目标与任务是首先要明确的问题。家庭教育任务的重心应该在保育的基础上,推进儿童认知的发展,培养健康的情绪情感,塑造和谐的个性,培养良好的行为习惯。
- 华红艳
- 关键词：家庭教育教育任务
- 学前儿童安全感缺失的表现被引量：2
- 2013年
- 安全感在学前儿童发展中的意义极为重大。然而,长期以来,由于多方面的原因,不少学前儿童在早期发展过程中,并未获得足够的安全感。故而,在其情绪情感、认知、行为、心理健康等方面,都表现出诸多消极特征,对儿童随后的发展造成许多不利的影响,必须引起教育的足够重视。
- 华红艳
- 关键词：安全感学前儿童
- 安全感在学前儿童发展中的意义被引量：6
- 2013年
- 安全感形成于个体早期,在学前儿童发展中的重要性是不言而喻的。安全感是学前儿童自由探究的前提,缺乏足够的安全感将影响儿童探究与认知的质量;安全感又是学前儿童良好个性形成的基础,它不仅是儿童最为重要的需要之一,也是儿童行为背后的重要趋动力,缺乏足够的安全感会影响儿童健康人格的形成,限制儿童智力的发展与潜能的充分实现;安全感还是学前儿童心理健康的重要指标,是学前儿童身体健康的重要保障。
- 华红艳
- 关键词：安全感学前儿童健康人格
