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广东省职业技术教育综合改革推进计划项目(200792003)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇道德
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德责任
  • 1篇道德责任教育
  • 1篇德教
  • 1篇有限性
  • 1篇责任教育
  • 1篇任教

机构

  • 2篇广东机电职业...

作者

  • 2篇杜建华

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论高职院校道德教育的有限性与可能性被引量：1
2009年
“德育万能论”的思维定势长期以来一直影响人们对于近年来高职院校所出现的道德异化的理性判断．认为高校德育该负“无限”责任。但由于高职院校其德育工作的特殊性，德育目标、德育对象内化的特点、德育实施过程、德育环境的局限性，高校德育对于学生的社会教化只能起引导而不是决定作用。但高职院校能否、又将如何超越“德育有限性”，使高校德育的教化功能成为可能？本文从道德观念、生活实践、专业渗透、情感教育等四个方面提出了可行性建议。
杜建华
关键词：高职院校道德教育有限性
论高职院校的道德责任教育被引量：1
2009年
高职生道德失范一直是困扰高职院校德育工作者的难题之一,究其根源主要在于道德责任的缺失。文章从责任、道德责任的涵义入手,阐述了高职院校进行道德责任教育的诉求,分析了道德责任教育的四大内容体系。为使"不够负责任"的现状得到缓解,建议高职院校从受教育者、教育者、教学方法等层面采取切实可行的措施。
杜建华
关键词：高职院校道德
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