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教育部人文社会科学研究专项任务项目(03JB88011)

作品数：1 被引量：8H指数：1
相关作者：高峰勤梁志秀王鹏更多>>
相关机构：潍坊学院山东师范大学更多>>
发文基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学效能
  • 1篇结构方程模型
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学效能
  • 1篇教学

机构

  • 1篇山东师范大学
  • 1篇潍坊学院

作者

  • 1篇王鹏
  • 1篇梁志秀
  • 1篇高峰勤

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师教学效能、应对效能与职业枯竭的结构模型研究被引量：8
2007年
教师是职业枯竭的高发人群，探究高中阶段教师职业枯竭的现状与内在作用机制，进而研究应对方法，对提高我国基础教育的质量有重要意义。我们对29所高中阶段学校763名教师进行问卷调查，并建构教师教学效能、应对效能和职业枯竭的结构方程模型，发现教学效能主要以应对效能为中介作用于职业枯竭，同时直接作用于职业枯竭中的非人性化因子；应对效能区别于教学效能，直接作用于职业枯竭。提高教师的教学效能和应对效能。有利于修正教师的职业枯竭。
高峰勤梁志秀王鹏
关键词：教师教学效能结构方程模型
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