广东省高等职业教育教学改革立项项目(20120202100)
- 作品数：9 被引量：47H指数：4
- 相关作者：唐高华湛邵斌郭森汪静吴地花更多>>
- 相关机构：深圳信息职业技术学院丽水职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 德国职业教育法律体系保障下的校企合作长效机制研究被引量：11
- 2014年
- 德国的职业教育立法较早,从政府推动开始,职业学校、行业和企业等多方参与为德国的高质量职业教育发展提供了强有力的保障。我国职业教育在法律保障上缺乏可操作性,行业和企业参与校企合作积极性不高。因此,借鉴德国职业教育校企合作中立法的经验,对我国职业教育发展具有一定的启示作用。
- 汪静
- 关键词：职业教育校企合作
- 职业教育信息技术教学中的微课程设计被引量：2
- 2014年
- 随着智能手机、IPAD等移动设备的普及,"微学习"的概念开始出现,并得到快速发展。与之相伴随的"微课程",以其短小精悍,随时随地的特点,成为职业教育中新兴的研究热点。文章通过对《C语言程序设计》课程的"微课程"设计,讨论在职业教育信息技术教学中如何应用微课程这一新兴的教学方法。
- 郭森强乐湛邵斌
- 关键词：职业教育信息技术
- 澳大利亚职业教育对我国高职骨干院校建设的启示——以深圳信息职业技术学院为例被引量：3
- 2014年
- 澳大利亚职业教育独具特色,本文通过文献整理及实地考察,从澳洲职教体系、培训框架、TAFE学院、培训包和师资等几方面进行综述介绍。并通过这一体系对我国高职院校,尤其是骨干院校建设给出一定参考意见。为高职骨干院校建设后示范提供一点建设思路。
- 湛邵斌林徐润秦文
- 关键词：职业教育
- 职业教育集团化办学的理论分析与实践探索被引量：7
- 2014年
- 职业教育集团化办学是当前职业教育改革发展的新举措。为科学有效地推行职业教育集团化办学,首先要明白职业教育集团化办学的理论基础和现实不足。并在此基础上,从多层面、多角度去探索职业教育集团化办学的实施路径。本文基于职业教育集团化办学的理论分析与现状分析,从外部环境的营造、合作对象的选择、各相关主体的利益平衡、组织建设和制度建设等方面,进行了职业教育集团化办学的路径分析与探索。
- 吴地花唐高华
- 关键词：职业教育集团化办学
- 浅谈高职院校如何搞好科研——学习新加坡南洋理工学院“无界化管理理念”之体会被引量：1
- 2015年
- 伴随着中国经济快速发展,高职院校得到了快速发展,但高职院校的科研工作还面临许多制约因素,在管理方法和科研水平上相对滞后。笔者根据新加坡南洋理工学院所推崇的＂无界化的管理理念＂,并结合自身所从事的高职院校的科研工作,就如何搞好高职院校科研工作进行了探讨。
- 郭森卢鑫
- 关键词：高职院校科研
- “双轨制”高考改革的意义、影响与对策——基于高职教育发展的视角被引量：3
- 2014年
- 教育部提出的两种高考模式"双轨制"改革,表现出对高职教育的特别关注,展现出较强的时代意义,在对高职教育社会形象的进一步提升、高职人才有效培养、现代职业教育体系的不断完善等方面,都发挥着重要推动作用;同时,也对高职教育提出了新的要求。在"双轨制"高考改革背景下,高职教育应从多层面寻找应对之策,确保高职教育在高考改革中获得实际效能。
- 唐高华湛邵斌
- 关键词：双轨制高考改革高等职业教育
- 通识教育理念下高职院校创新型人才培养体系建设思考被引量：6
- 2014年
- 创新型人才培养是新时期高职院校发展过程中亟待解决的新问题。通识教育以独特理念适应了创新型人才培养的需要,在高职院校创新型人才培养过程中发挥重要作用。在高职院校创新型人才培养体系的构建中,可适当融合通识教育理念,围绕创新型人才培养的目标体系、内容体系、评价体系、保障体系四个方面,进行科学、系统的规划和设计。
- 唐高华湛邵斌
- 关键词：通识教育理念高职院校创新型人才
- 现代职业教育体系建设的“五维度”论被引量：14
- 2014年
- 现代职业教育体系建设要体现高度、宽度、深度、亮度、力度五个维度的内容。其中,高度决定现代职业教育体系的最终走向;宽度决定体系是否全面,展现体系的系统性与完整性;深度决定体系的发展持续力;亮度决定体系是否具有价值;力度决定体系的最终成败。在构建现代职业教育体系时,要注重提升高度、扩大宽度、拓展深度、增加亮度、掌控力度,建构一个多维而丰富的现代职业教育体系。
- 唐高华
- 关键词：现代职业教育体系以人为本终身教育
- 深港高等教育合作SWOT分析与审思
- 2013年
- SWOT分析是一种常用的战略分析工具。通过SWOT分析可以看出,深港高等教育合作具有地域、文化、政策、合作基础等方面的合作优势,也有深圳高等教育水平较低、规模较小的劣势;在国际化区域合作潮流推进、深港经济一体化的推动以及政府的不断倡导下,双方合作又具有较好的发展机会。同时,也有因外部环境的激烈竞争带来的一些威胁。为了进一步深化深港高等教育合作,应全面了解和把握深港高等教育合作的内外环境特点,充分利用各种机会,弥补合作劣势,夯实合作优势,扩大合作机会,化解威胁因素。
- 唐高华
- 关键词：SWOT分析
